Педагог. 0% осыдан келеді "Қара жәшік" ішіндегі жұмыс оқушымен бірге критерийерді талдау


мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады



бет35/144
Дата16.11.2022
өлшемі314,2 Kb.
#158606
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   144
Байланысты:
шпор педагогика жинақталған
ҚМЖ , 4-сабақ Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян»толғауы-шоқтығы биік,құнды шығарма., 4-сабақ Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян»толғауы-шоқтығы биік,құнды шығарма., sabaққa-қoyylatyn-talaptar-құzyrettіlіkke-zhetkіzetіn-maқsat-mіndetterі-anyқtalғan-sabaқtyң-zhosparyn-құru, «Қызықты география», «Тарих – ғасырлар куәсі»
мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады

246

Сабақты зерттеу тəсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі



оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға тұтас топ жұмысына қатысты

247

Сабақты зерттеу тəсілінің қажеттілігі

оқу сапасын арттыру

248

Сабақты зерттеу тəсілінің тиімділігін көрсететін оқушылардың оқуы туралы деректерді жинауды көздейтін түйінді сипаты



ғылыми дəлділік

249

Сабақты зерттеу тобы зерттеу сабағынан кейін жүргізілетін талқылау құрылымына сай бірінші қарастырылады



"бақыланатын" оқушылардың оқуы

250

Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тəсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді



оқушылардың оқу үдерісі

251

Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады

бүкіл зерттеу тобы

252

Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар

оқытудың жаңа тəсілін модельдейді

253

Сабақты зерттеудің (Lesson Study) түйінді сипатының бірі

креативтілік

254

Сабақты психологиялық талдау - бұл





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   144




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет