сыныптағы диалогтық оқытудың мәні әртүрлі жастағы оқушыларды оқыту
оқушылардың табысты тәжірибелерін насихаттау
оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру
ақпараттық-технологияларды қолдану
Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы
технологиялық білім мазмұндық білім
педагогикалық білім
психологиялық білім
әдістемелік білім
Ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады Топтағы қатысушылардың келісімге ұмтылуы маңызды деп саналады
Қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді
Қатысушылар ұсынылған идеяларды төзімділікпен тыңдайды
Ұсынылған идеялар қайталанады және үнемі мұқият бағаланады
Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл
