Педагогика және әдістеме


сыныптағы диалогтық оқытудың мәні



бет15/37
Дата14.12.2022
өлшемі176,56 Kb.
#162847
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37
Байланысты:
Квалтест педагогика и методика (27.05.2021)

сыныптағы диалогтық оқытудың мәні
әртүрлі жастағы оқушыларды оқыту
оқушылардың табысты тәжірибелерін насихаттау
оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру
ақпараттық-технологияларды қолдану



  1. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

технологиялық білім
мазмұндық білім
педагогикалық білім
психологиялық білім
әдістемелік білім



  1. Н. Мерсер зерттеулеріне сәйкес, әңгіме-дебат барысында байқалатын әрекет

Ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады
Топтағы қатысушылардың келісімге ұмтылуы маңызды деп саналады
Қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді
Қатысушылар ұсынылған идеяларды төзімділікпен тыңдайды
Ұсынылған идеялар қайталанады және үнемі мұқият бағаланады



  1. Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл

дәлелдеу
талдау
даярлау
пайымдау
жоспарлау



  1. Веб-сайтта ақпаратты іздеудің мысалы болып табылады

талдаумен бағалау
тәжірибені көрсету
қайта ұсыну мен сұхбаттасыу
үрдісті модельдеу
тестілеу және растау



  1. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлануындағы «өз көзқарасының, болжамдарының субьективті екенін түсіну» ерекшелігі

өзіндік сана-сезім
өзіндік пайым
ұтымдылық
өзіндік тәртіп
жүйелілік



  1. Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет