Педагогика вн блок indd


-тақырып. Тәрбие үдерісінің мәні мен мазмұны



Pdf көрінісі
бет18/153
Дата24.12.2021
өлшемі3,58 Mb.
#128554
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   153
Байланысты:
педагогика китап

1-тақырып. Тәрбие үдерісінің мәні мен мазмұны
17
мазмұны мен әдістемесін жетілдіруді көздейді - деп педагог 
Ю.Б.  Мандрик  адамгершілік  тәрбиесінің  мазмұнының  қа-
жеттілігін түсіндіреді.
Адамгершілік  тәрбиесі
  -  тәлім-тәрбиенің  ықпалды 
әсерімен  моральдық  сананы  қалыптастырып,  этикалық 
білімді,  адамгершілік  сезімді  дамытудың  сара  жолы  және 
руханилықтың  басқалармен  қарым-қатынаста  көрініс  бе-
ретін, 
жалпыадамзаттық құндылықтарды игеру.


1-тақырып. Тәрбие үдерісінің мәні мен мазмұны
18
«Әдіс  дегеніміз 
-  тәрбиешінің  баланың  бойына  тұрақты 
моральдық  көзқарастар  мен  адамгершілік  сезімдерді,  дағ-
дыларды  сіңірудің  құралы»  деген  анықтама  беріліп  келді. 
Бұл жерде әдіс деген тәрбие құралы деген  мағынаның си-
нонимі ретінде алынып отыр.
Әдіс деген сөз гректің «metodos» деген сөзінен шыққан. Ме-
тод деген ұғым белгілі ақиқатқа, шындыққа, мақсатқа жету-
дің жолдары деген мағынаны білдіреді. Ал, кейінгі шыққан 
оқу құралдарында тәрбие әдістерін тәрбиенің тәсілдерімен, 
оқушының бойына белгілі бір қасиеттерді сіңірудің жолда-
рымен  бірлікте  алып  қарастырады.  Ең  алдымен  адамның 
жеке бас қасиеті мен қабілеті іс-әрекет барысында қалыпта-
сады. Бұл қарым-қатынасты да қалыптастыруға  қатысты.
Тәрбие әдісі
бұл  мектеп  тәжірибесінде  тәрбиеге  қойылатын 
мақсаттарға қол жеткізу үшін пайдаланылатын  жол
Тәсілдер
тәрбиелеу саласына, еркіне, сезіміне
іс-әрекетіне әсер ету шаралары
Тәрбие тәсілі
жалпы әдістің бөлігі, жеке дара әрекет (әсер ету), 
нақты іс




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   153




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет