Жас жазушының «Тиын» деп аталатын әңгімесінің оқиға желісі оқушыны өзіне баурап алады. Үзіндідегі суреттеулердің барлығы шынайы көрініс тапқан. Шынымен де қабір басында күрек қолға берілмейді. Шамасы бұл да бір ырым болса керек… Көкесінен айырылған бала бұл өлімге сенбейді. Сәби санасы көкесінің қайтып оралуын тілейді. Орындалмайтын тілек болса да, кішкентай бала шын жүрегімен көкесінің оралуын тілеп, қайтып келеріне іштей сеніп жүреді. Атасы немересіне шарасыздықтан өтірік айтуға мәжбүр болады. Сәбидің үлпілдеген үмітін сөндіргісі келмейді.
1.Көркем шығармадағы образдар жүйесіне назар аудару, шығарма үзінділерімен жұмыс жүргізу.
1.Әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдайды.
2. Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсетеді.
3. Көркем шығармалардан алған үзінділерді, қанатты сөздер, дәйексөздерді шығармашылық жұмыстарда қолданады
4. Ұлттық құндылықтардың маңыздылығын ғаламдық тақырыптағы контекстермен байланыстырады.
5. Б.Мұқай «Өмірзая» романы, Лира Қоныс «Тиын» әңгімесінің мазмұнымен танысады, сюжеттік-композициялық талдау жасайды.
2. Көркем шығарманың тілдік ерекшелігіне талдау жасау, қазақ және әлем әдебиетіндегі құндылықтармен салыстыру жұмыстарын жүргізу.
1.Шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын анықтайды.
2. Шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын талдайды.
3. Әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазады.
4. Әлем және қазақ әдебиетіндегі ортақ құндылықтардың үндестігін талдайды
3.Тарихи және көркемдік құндылығы, заманауилығы мен жаңашылдығына баға бере отырып әдеби эссе немесе әдеби сын жазу.
1. Шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды.
2. Көркем шығармадағы заман көрінісі мен қазіргі заман көрінісін салыстырады, бағалайды
3. Шығарманы көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады.
4. Шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазады.
