Пiкiр жазғандар: E. Омар – профессор, педагогика ғылымдарының докторы Ш. Оразов


Педагогиканың технологиялық қызметi



Pdf көрінісі
бет3/300
Дата09.09.2024
өлшемі2,01 Mb.
#203984
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   300
Байланысты:
Bastauysh mektep pedagogikasy Babaev

Педагогиканың технологиялық қызметi 
– 1. Жобалау, 
яғни педагогикалық iс-әрекеттер мен олардың мазмұнын, си-
паттамасын қамтыған әдістемелiк материалдар (оқу жоспары, 
бағдарламасы, оқулықтар мен оқу құралдары, педагогикалық 
нұсқаулар) жөнiндегi көрсетпелер беру. 2. Қайта жасау (пре-
образовательный), яғни жетiлдiру және жаңадан түзу (реконс-
трукция) мақсатында педагогика ғылыми жетiстiктерiн тәлiм-
тәрбиелiк тәжiрибеге енгiзу. 3. Бағалау (рефлексивный) және 
реттеу (корректировочный), яғни ғылыми зерттеулердің оқу 
және тәрбие барысына тигiзген әсер нәтижесiн бағамдаумен 
ғылыми теория және тәжірибелік iс-әрекет арасындағы 
қатынасты реттеп бару.
Технология
- қандай да қызмет, iс-әрекеттердi (үдерiстердi) 
жүзеге келтiрудің жолдары мен шаралары (средства) жөнiндегi 
бiлiмдер жиынтығы.
Модель
- үлгi (эталон, стандарт).
Педагогика мiндеттерi 
(задачи) – 1. Тәрбие жөнiндегi 
ғылыми бiлiмдердi (знании) жинақтау және жүйелестiру. 2. 
Тәрбие, бiлiмдену, оқу теориясын түзу.
Негiзгi педагогикалық ұғымдар
– тәрбие, оқу, бiлiмдену, 
даму, қалыптасу.
Тәрбие
(воспитание) – 1. Жинақталған тәжiрибенi (опыт) 
аға ұрпақтан жас әулетке өткiзу. 2. Жас балада нақты бiлiм-
дер, көзқарастар мен наным-сенiмдер (убеждения), iзгiлiктi 


7
(нравственный) құндылықтарды қалыптастыруға бағытталған 
ниеттi ықпал-әсерлер топтау. 3. Оқушыда көзделген сапа-
қасиеттi қалыптастыруға бағытталып, оқу-тәрбие мекеме-
лерiндегi тәлiм-тәрбие үдерісін толықтай қамтып, арнайы 
ұйымдастырылған басқарымды қызмет. 4. Нақты тәрбиелiк 
мiндеттердi шешуге арналған тәрбиелiк жұмыстар барысы 
және олардың нәтижесi.
Оқу
– орындалу барысында бiлiм, ептiлiк, дағдылар игерiлiп, 
көзқарастар қалыптасып, оқушылардың ақыл-ой қуаты, да-
рыны мен қабiлеттерiн дамытуға бағышталған мұғалiм және 
оқушы арасында арнайы ұйымдастырылған, мақсат бағдарлы 
және басқарымды iс-әрекет ықпалдастығы. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет