Пленарлық баяндамалар
жүктеу/скачать 9,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ: ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
| ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ:
ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 164 дамитындығын қарастырса, құзыреттілік тұрғыдан келу негізгі біліктіліктерді меңгеруді көздейді. Сондай - ақ, денсаулықты сақтау тәсілі үйрету процесінде баланың денсаулығын міндетті түрде сақтауды қарастырады. Дене шынықтыру пәнінің басқа пәндерге қарағанда көптеген ерекшеліктері бар. Мұнда негізінен оқушының қабілеті, бейімділігі баса назарда болуы керек. Дегенмен де оқушыларды бейімдеу, қабілетін дамыту, спортқа деген қызығушылығын арттыру жақсы ұйымдастырылған сабаққа байланысты. Сондықтан оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттыру, сабақта тақырыпқа байланысты спорт түрлерінің шығу тарихын, спорт түрлері дамыған елдерді спорттың әр саласындағы белгілі спортшылар өмірін алуға болады. Сол себептен мұғалім сабақты тартымды етіп теория мен практиканы ұштастыруында жаңа инновациялық технологиялардың тиімділігі баса назарда болуы қажет. Бұл мұғалім мен оқушы арасындағы қарым - қатынас, сабақты жақсы оқитын, спортқа бейім оқушылармен белсенді жұмыс істеп қана қоймай, барлық баланың дамуы үшін қолайлы жақсы ойлар туғызып, қабілеті жеткен жерге дейін еңбек етуін ойластыру тиіс. Барлық оқушылар өз қабілетін ең төменгі жеңіл тапсырмаларды орындаудан бастайды, оларды міндетті түрде толық орындап болғаннан кейін ғана, келесі күрделі деңгейдегі жаттығуларды орындауға көшіп отырады. Бұл оқушылар арасындағы бәсекелестікті және әр оқушының өз қабілетіне, қызметіне сәйкес жоғары деңгейге көтерілуіне толық жағдай жасалады. Дене мәдениетін қалыптастыру. Денені шынықтыру, тәрбиелеу. Жалпы дамыту жаттығуларын меңгертеді. Қашықтықтан сабақ беру барысында бейнесабақтың білім алушыға тигізер көмегі – өзіне ыңғайлы уақытта бейнесабақты қосып көре алады, иақырыпты меғгере алмай қалғандығы жайлы мұғалімге айтып отырмай - ақ өз бетімен жұмыс жасайды. Бейнесабақтар – педагогикалық технологияның алға басқан тағы бір қадамы. Бұл оқушылардың да, ұстаздардың да білім алу жолында алатын орны ерекше. Осы орайда адам денсаулығына қамқорлық жасау әрқашан бүкіл әлемде басымдыққа ие болды. Дені сау баланы тәрбилеу кез - келген мектепке дейінгі мекеменің және ата - ананың басты мақсаты болып табылады. Дене тәрбиесі мәнін, мағынасын білу, оны дұрыс өткізу, дене жаттығуларын тиімді қолдану мәселелерін терең түсінудің өте үлкен рөлі бар. Дене тәрбиесі ол – мәденеттілік. Ол оқушының сыртқы келбетін, мінез - құлқын, өзін қоғамдық орындарда дұрыс ұстауын, бір - бірлерімен, адамдармен қарым - қатынастарын реттейді, тәрбиелейді. Шын мәнінде нағыз күш - қайрат тәрбиеде. Адам баласы тәрбиенін бағыттаған мақсатына жету үшін құпия есіктерді білім кілті арқылы ашып, ілгері үздіксіз жылжиды. Неғұрлым білімді болған сайын, ілгерлеу соғұрлым жылдамдайды. Ендеше тәрбие бар жерде – мақсаты бар, мақсаты бар жерде – білім басты қажетілік болмақ. Келесі мәселе дене тәрбиесі мағұлматы өте сирек болғанмен, өте керек мәнді және де сәнді деуге болады. Өйткені қарап қазіргі заман талабына сай дене тәрбиесі өз алдына дене шынықтыру болып табылады. Олай дейтінім қазіргі жастар мына қашықтықтан оқыту үрдісіне қарамастан өз алаңдарында немесе өз ауласында жаттығу жасауды үйреншікті яғни хобби ретінде алған, оныда ескере кететін жайт деп қарауымыз керек. Заман қалауына қарай дене шынықтыру ертеден келе жатсада жалғастыру үрдісі жастар жақсы қолдана алады. Қарапайым өмірде қазір технология инновациялық болғаннан интернеттен түрлі жаттығларды оқушылар өз алдына жасай алады, яғни бұл дегенміз жақсы көрсеткіш. Ерте кездің өзінде адамдар балалардың жас кездерінен арнайы дене жаттығулары, ойын түрлері арқылы қоғамдық, тұрмыс және әсери әрекеттерге дайындаған. Адам күнделікті еңбек, соғыс құралдарын қолдану кезінде өнеркәсіптік, еңбектік, жекпе - жек әрекеттерге әзір болу үшін, алдын - ала соған ұқсас қимыл - қозғалыстарды орындау арқылы дайындалуға болатынын сезген, түсінген.Қазіргі кезде де дене жаттығулары тікелей өнеркәсіпке әсер етпесе де, жұмысшылардың қимыл ептілігін, шеберлігін, дағдысын жетілдіру арқылы еңбек әрекеттеріне жағымды әсер етеді. Ғаламның қай саласы болмасын өз тарихын терең зерттеп алмайынша алға баспайды. Демек, зерттеуді өз тарихынан бастау - ғылым жетістіктерінің игерумен қатар, оның одан ары алға басуына үлкен мүмкіншіліктер туғызады. Дәл осындай жағдай қазақтың ұлттық ойындарының тарихына да қатынасы болса керек. Сабаққа арнап дене жаттығуларын іріктеп алу негізден жасалған жұмыс жоспарымен анықталады. Белгілі бір топтағы балалардың жасын, әрбір баланы жеке басының денсаулық жағдайын, дамуының жалпы дәрежесін балалар игерген қимыл дағдыларын, әрбір |