Пленарлық баяндамалар
жүктеу/скачать 9,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГ В КОЛЛАБОРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: МИРОВОЙ ОПЫТ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД
| ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГ В КОЛЛАБОРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ:
МИРОВОЙ ОПЫТ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД 347 бағалау жатыр. Сол себепті қазіргі таңда жаңаша Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту мақсатында әзірленген жаңартылған білім беру бағдарламасымен оқуға жаңа бетбұрыс жасауда. Ел ертеңінің бастауы – рухани жаңғыру. Ұлттық болмыс пен бірегейлікті сақтай отырып, сананы жаңғырту және білімділікке ұмтылу Елбасы мақаласының өн бойына алтын арқау болып өрілген. Тәуелсіздіктің нығаюы, дамыған елге айналуымыз үшін еліміз алға батыл қадам басып, жоғары технологияларды меңгеруі, озық стратегиялармен жарақтануы, халықаралық коммерциялық және концептуалды жобаларды ілгерілетуі маңызды. Бұл – Қазақстан көшбасшысы айтқан «бәсекеге қабілеттіліктің» бір шарты. Қазіргі заман талабы – оқытудың ашықтық кейпі, яғни әр оқушының жан – жақты іс - әрекетін кеңейтіп, оның өмірлік кәсіби шеберлігін арттыру және қалыптастыру. Білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты - білім мазмұнының жаңаруымен қатар, критериалды бағалау жүйесін енгізу және оқытудың әдіс - тәсілдері мен әртүрлі құралдарын қолданудың тиімділігін арттыруды талап етеді. Негізінен жаңартылған білім жүйесі құзыреттілікке және сапаға бағытталған бағдарлама. Жаңартылған білім берудің маңыздылығы – оқушы тұлғасының үйлесімді қолайлы білім беру ортасын құра отырып, сын тұрғысынан ойлау, зерттеу жұмыстарын жүргізу, тәжірибе жасау, АҚТ – ны қолдану, коммуникативті қарым - қатынасқа түсу, жеке, жұппен, топта жұмыс жасай білу, функционалды сауаттылықты, шығармашылықты қолдана білуді және оны тиімді жүзеге асыру үшін қажетті тиімді оқыту әдіс - тәсілдерді (бірлескен оқу, модельдеу, бағалау жүйесі, бағалаудың тиімді стратегиялары) қолдану болып табылады. Қазіргі сапа стандарттарының білім беру саласының нұсқауларында оқушылардың тіл байлығының қалыптасуына басты көңіл аудару, олардың біліктерін, топпен бірге шешім қабылдай білу, ерекшеліктерді ажырату; қарым – қатынас жасап, талдай білу; ситуациялық шиеленістерді өз беттерімен шеше білу; термин сөздерді түсініп, жаңа сөздермен таныса білу талаптары қойылған. Осы талаптарды орындау керектігін ескеріп, өзімнің кәсіби дамуым, жаңартылған білімге өз үлесімді қосу мақсатында түйгенім мен бойымдағы жаңа өзгеріс туралы айтқым келіп отыр. Бағдарлама барысындағы әдістерді пайдалану арқылы шәкірттеріміз білімге деген ынтасын ұштайды, таным – білімін кеңейтеді, бірте – бірте ізденімпаз шәкіртке айналады. Бағдарлама бойынша жаңа әдістерді қолдана отырып, жаңашылдықтың адам бойына көп өзгеріс әкелетінін байқадым. Бір орында тұрып қалмай, одан әрі даму мұғалім үшін үлкен жетістік, оқушының да үнемі жаңаға жаны құмар, ізденгіш, шығармашыл болуы да осыған байланысты. «Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы» деген сөздің мағынасы осыны білдіреді деп ойлаймын. Сабақ барысындағы рөлдік ойындар, топтық, жұптық жұмыстар, жағдаяттар, дәйек сөздерді қолдана отырып, оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамытуға әрекет жасайды.Сыни тұрғыдан ойлау арқылы өз қателіктерін және өз пайымдауын әрбір пікірден таңдап ал отырып, өз көзқарасын, құндылығын, стратегиялық іс - әрекетін қалыптастыруға мүмкіндік алады деген ойдамын. Бағдарламаның негізгі мақсаты - оқушыларға өмірге қажетті білім беру негізінде сыни тұрғыдан ойлауын қалыптастыру . Қазіргі күнде білім беру саласындағы тың өзгерістер мен жаңалықтардың болуы заман талабына да байланысты болса керек. Қоғамның өз біліммен толыққанды сусындаған тұлға тәрбиелеу керектігін көрсетіп отыр. Бүгінгі таңда әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер еліміздің білім беру жүйесін қайта құру қажет екенін көрсетеді. Білім беру саласына өзгеріс енгізу - болашақ ұрпағымыздың терең де жан - жақты білім алып, өмір көшінен қалмауы болып саналады. Жалпы ел сияқты Қазақстанда да білім өтпелі кезеңде . Үкіметтің білім беру жүйесін жаңғыртуға және интернационалдандыруға бағытталған ондаған жылдар бойы күш - жігеріне қарамастан, оның кеңестік өткенінің ізі әлі де маңызды болып қала береді. Жаңаша әдіс - тәсілдерді оқып үйрену - заман талабы. Жеті модуль кіріктірілген осы бағдарлама - Қазақстандық мұғалімдерге кәсіби біліктілігі мен педагогикалық тәжірибесін жетілдіру және бағалауға көмектесу деп білемін. Білім беру - бұл жекелеген құбылыс емес, ол оқушылардың оқу қабілетін жақсартуға мүмкіндік беретін педагогикалық тетіктердің біртұтас кешені деп айқындалған. |