Индивидуальная коррекционно-развивающая программа для детей с ОНР (II уровня)
|
Учитель-логопед: Шахова С.В.
|
|
|
|
|
Пояснительная записка
В последнее время мы можем наблюдать, как стремительно меняется отношение общества к теме: статус ребенка с ограниченными возможностями. Внедрение альтернативных форм коррекционно-педагогической помощи таким детям, в случаи выявления детей с трудностями в обучении, обусловленные тяжелыми нарушениями речи, оказавшихся в несоответствующих условиях воспитания и обучения, требуют со стороны специалистов-логопедов, индивидуального подхода к коррекционно-педагогическому процессу обучения и воспитания этих детей (их изучение, организацию и проведение коррекционных занятий, разработку индивидуальных программ коррекционно-развивающего обучения и воспитания).
Главная цель составления индивидуальной программы — разработка содержания коррекционной работы с ребенком, направленной на формирование возрастных психологических новообразований и становление всех видов детской деятельности. Индивидуальная программа представляет собой комплекс взаимосвязанных направлений работы с ребенком и с его родителями.
Главная цель посещений ребенка с ограниченными возможностями здоровья – научить его двигательным и социальным навыкам, основам грамоты и счета (например, одевание, умывание, умение пользоваться столовыми приборами, обращаться с деньгами, делать покупки и приготавливать пищу, пользоваться телефоном, транспортом и так далее).
Достарыңызбен бөлісу: |
