Программа факультативного курса для 6 класса Уральск, 2015 г
жүктеу/скачать 99,05 Kb.
|
Этап – Разработка экскурсии Постановка цели и задач Разработка маршрута экскурсии Этап – Проведение экскурсии Организационный момент. Инструктаж по ТБ, правила поведения в природе. Выдать учащимся карточки – задания. Объяснить требования к выполнению отчеты по проведенной экскурсии Проведение экскурсии – Движение по маршруту Учащиеся с учителем выходят на пришкольный участок. При помощи учителя дети делают вывод о смене времен года, описывают погодные изменения, связанные с этим временем года. Называют приметы, по которым смогли определить наступление осени. Осмотреть территорию пришкольного участка. Обратить внимание на разнообразие растительных форм: деревья, кустарники, травянистые растения. Дети при помощи учителя называют известные им виды растений. Обратить внимание на отличия хвойных и лиственных растений. Проанализировать протекания листопада у различных растений. Рассмотреть листья. Сравнить листья деревьев, их размер, окраску. Дети собирают плоды и семена. Определяют их видовую принадлежность. Вместе с учителем описать особенности их строения и распространения. Обратить внимание учащихся на животных, встречающихся на маршруте. Обсудить чем они заняты. Как изменилась их жизнь с наступлением осени? Поведение итогов экскурсии. Обобщение увиденного. Выводы. Этап – Рефлексия Несколько учеников зачитывают свои отчеты (все сдают на проверку) Обсуждение представленных творческих работ. жүктеу/скачать 99,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|