Программа развития детей от до лет «балалык» Бишкек 2017 п 78 Составители
жүктеу/скачать 11,27 Mb.
|
балалык
- Бұл бет үшін навигация:
- Предметно-развивающая среда
- Базовые ожидаемые результаты по изобразительной деятельности к концу учебного года: Дети могут: Проявлять эмоциональную
- В рисовании
- В аппликации
| ЛЕПКА
Основные задачи: формировать интерес к лепке. Закреплять представления о свойствах глины, теста, пластилина и способах лепки; учить раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями, соединять концы получившейся палочки, сплющивать шар, сминая его ладонями обеих рук; учить детей лепить несложные предметы, состоящие из нескольких частей (неваляшка, цыпленок, пирамидка и др.); учить во время лепки обращать внимание на форму предметов и величину; учить согласованно работать обеими руками, соразмерять при этом нажим ладони на пластилин. Для развития детского творчества необходимо создавать эстетическую развивающую среду, постепенно вовлекая в этот процесс детей, вызывая у них радость, удовольствие от уютной, красивой обстановки группы, игровых уголков; включать в оформление группы созданные детьми индивидуальные и коллективные рисунки, аппликации (коллажи). Предметно-развивающая среда уголок – выставка для детских работ; карандаши, фломастеры, мелки, гуашь и кисти, бумага для рисования; глина, тесто, пластилин, доски, стеки; силуэты елочек, снеговиков, неваляшек и т. д. для разукрашивания; бросовый и природный материал; иллюстрационный материал. Базовые ожидаемые результаты по изобразительной деятельности к концу учебного года: Дети могут: Проявлять эмоциональную отзывчивость при восприятии иллюстраций, произведений народного декоративно-прикладного искусства, игрушек, объектов и явлений природы; радоваться созданным ими индивидуальным и коллективным работам. В рисовании: знать и называть материалы, которыми можно рисовать; цвета, определенные программой; народные игрушки (матрешка, дымковская игрушка); изображать отдельные предметы, простые по композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты, создавать простейшие изображения (предметные, сюжетные) на основе линий, штрихов, пятен, простых форм; подбирать цвета, соответствующие изображаемым предметам; правильно пользоваться карандашами, фломастерами, кистью и красками; при сопровождении взрослого ребенок может принимать участие в выполнении коллективных творческих работ (совместных композиций), испытывать совместные эмоциональные переживания (общая радость). В лепке: Знать свойства пластических материалов (глины, пластилина, пластической массы); понимать, какие предметы можно из них вылепить. Отделять от большого куска глины небольшие комочки, раскатывать их прямыми и круговыми движениями ладоней. Лепить различные предметы, состоящие из 1–3 частей, используя разнообразные приемы лепки. В аппликации: Создавать изображения предметов из готовых фигур; Украшать заготовки из бумаги разной формы; Подбирать цвета, соответствующие изображаемым предметам, и по собственному желанию; аккуратно использовать материалы.
жүктеу/скачать 11,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|