ФО самооценивание, вопрос-ответ
Учитель акцентирует внимание учащихся, что формулировка прогноза может быть как в виде тезисов, так и в виде сложных предложений.
6.Учащиеся запишут в тетради окончательный вариант прогноза, расставят знаки препинания. Учитель обратит внимание на возвратные глаголы, учащиеся записывают возвратные глаголы по теме видео (например, заниматься, увлекаться и др.)
К
Послетекстовая работа
- Как вы думаете, насколько данное увлечение полезно для школьников? С какой профессиональной деятельностью оно связано?
Г
Предтекстовая работа
Учащиеся объединяются в новые группы по пазлам.
1.Учащиеся рассматривают фотографии, предполагают, о чем пойдет речь в тексте. Как они могут быть связаны с темой урока?
2.Словарная работа:
Учащиеся выполняют задание на соответствие слова и его определения, при необходимости используют гаджеты.
Аквадизайнер
|
– обучающее мероприятие (наравне с семинарами, курсами, мастерскими), на котором участники получают знания самостоятельно. Дословный перевод термина – «рабочая мастерская».
|
Гонорар
|
– род занятий, связанный с моделированием экосистемы в замкнутом искусственном водоёме.
|
Популяризация
|
– вознаграждение за труд, получаемое по договору
|
Аквариумистика
|
- распространение, разъяснение, реклама, пропаганда, пропагандирование, растолкование, рекламирование
|
Воркшопы
|
– человек, занимающийся оформлением предметной среды аквариума
|
Проверка по ключу
Достарыңызбен бөлісу: |
