Работа с антонимами на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе
жүктеу/скачать 0,55 Mb.
|
Курсовая Атабаев Б.
ВВЕДЕНИЕИзучение антонимов всегда было важной задачей школьного образования, так как обогащение словарного запаса, глубокое и разностороннее понимание смысла слов и их отношений между собой являются залогом успешного прочтения человеком какого-либо текста, а, следовательно, и полного усвоения и использования информации. Тестирование PISA, которое проводится для оценки компетенций 15-летних учеников общеобразовательных школ в странах-членах Организации экономического сотрудничества и развития, показывает печальную картину в области отечественного образования: в 2018 году казахстанские школьники заняли по направлению грамотности чтения 69 место из 78. Это очень низкая позиция среди участников. Кроме того, это самый низкий уровень за период проведения тестов с 2009 года, если сравнить с более ранними результатами наших детей [1]. Не секрет, что большинство промахов учеников средних и старших классов кроются в упущениях их образования в начальной школе. Более глубокая и подробная работа с антонимами помогла бы поднять место в рейтинге среди стран и существенно улучшить динамику изменения достижений, что означало бы и успех в завоеваниях казахстанского школьного обучения. Объектом моего исследования будет явление антонимов в коммуникации людей, а предметом – ознакомление и овладением им учащимися начальных классов. Целью я поставил анализ и совершенствование методики изучения и использования антонимов в устной и письменной речи. Для этого нужно рассмотреть понятие «антоним», его виды и роль в системе русского языка; проанализировать его преподавание в начальной школе и предложить свои идеи для разработки уроков соответствующей темы. В процессе написания курсовой работы я применял как теоретические, так и эмпирические методы: сравнение, анализ, синтез, измерение, аналогия, классификация и моделирование. Результаты исследования могут применяться учителями начальных классов, студентами соответствующих специальностей в период прохождения практики. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|