Жаңа тәжірибе фактілер мен объективтілікті қабылдауды қалай көрсетеді.
Жаттығу: Әлеуметтік рөл.
Мақсаты: өз рөліңізді өзгерте отырып, топтағы рөліңізді белгілеу, өзара әрекеттесу кедергілерін алып тастау.
1. Топтағы қатысушылармен әңгімелесе отырып, келесі сұрақтарға жауап беріңіз: - ортақ қиын және ұзақ мерзімді жұмыс үшін ұжым мүшелерін таңдау керек болса, сіз кімді бірінші таңдайсыз, кімді – екінші, кімді – үшінші, кімді – төртінші, кімді – бесінші;
- Ең көңілді іс-шараға кімді таңдайсыз? Жауаптарды басымдықтар бойынша орналастырыңыз.
- Топтағы кіммен сіз сыныпта жиі сөйлестіңіз?
2. Рөлдік мінез-құлық кедергілерін алып тастаңыз.
3. Топта жұмысты қалай жүзеге асыруға болады?
5. Жаттығу: Менің ойым.
Мақсаты: Өз ұстанымыңызға сәйкес дәйектерді табыңыз және пысықтаңыз.
Өз арманыңызды құрастырыңыз. Мен қалаймын... Мен тілеймін... Менің қалайтыным... Менің тілегім…
Бүкіл топтың міндеті: қатысушыны өз қалауына қарсы шығуға сендіру.
Қатысушының міндеті: өз ұстанымында тұру және мақсатына жетуге көмектесетін іс-әрекетінің жоспарын құру.
Әр қатысушы өз позициясын қорғайтын адамның рөлін орындайды.
Өз пікірін, ұстанымын, арманын қорғауға деген ұмтылыс жобаны басқарудың қыр-сырын меңгеруге қалай итермелеуі мүмкін?
6. Жаттығу: Қателіктер
Мақсаты: Бәсекеге қабілетті тұлғаның үлгісін көрсету: қателіктерді мойындау хаты және оң реакция ұраны.
Қысқаша мойындау хатын жазу. Мойындау хатындағы сәтсіздіктер мен қателіктерге жағымды қатынасты көрсету.
Қателіктерге әкеп соқтыратын жетілмеген дағдылар мен қабілеттердің болуын атап өту. Өзіңізде қандай дағдылар мен қабілеттерді дамыту керек?
Дағдылар мен қабілеттерді жетілдіру әдістерін табу және пайдалану.
Достарыңызбен бөлісу: |
