Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по типовой учебной программе
(К) Динамическая пауза «я иду и ты идешь!»
0 класс КТП и КСП-1
- Бұл бет үшін навигация:
- (К) Д/и «Полезно – вредно».
- (К) Пальчиковая гимнастика.
- (и) задание № 4.
- IV. итог ОуД. Рефлексия конец оуд 27–30 мин (Р, К, Ф)
| (К) Динамическая пауза «я иду и ты идешь!»
Я иду и ты идешь! Я иду и ты идешь - раз, два, три. (дети шагают на месте) Я пою и ты поешь - раз, два, три. (хлопают в ладоши) Мы идем и мы поем - раз, два, три. (прыгают на месте) очень дружно мы живем - раз, два, три! (шагают на месте). | ||
|
http://logopeddoma. ru/ | ||
|
(К) Д/и «Полезно – вредно». Подумай, расскажи о пользе и вреде гаджетов. Педагог предлагает хлопнуть, если услышат о пользе гаджета, топнуть, если услышат о вреде. Полезно: можно выучить буквы,цифры, смотреть развивающие мультики, читать книги ит.д., |
Азбука-тетрадь | |
| возможность учить иностранный язык. вредно. ухудшается зрение, не умеемдружить, становимсяленивыми, тратим много времени на компьютерные игры. |
http://otebe.info/ | |
|
(К) Пальчиковая гимнастика. вверх ладошки: хлоп-хлоп.э По коленкам: шлеп-шлеп. Можем хлопнуть за спиной, Хлопаем перед собой. вправо можем, влево можем, и крест-накрест руки сложим! |
ttp://www.maam.ru/ | |
|
(и) задание № 4. Помоги мальчику найти планшет. Назови предметы, которые он встретил по пути. выдели и назови первый и последний звук в этих словах. |
Азбука-тетрадь, цветные карандаши | |
|
IV. итог ОуД. Рефлексия конец оуд 27–30 мин |
(Р, К, Ф) «человечки настроений». детям раздаются по 3 карточки человечков: улыбающегося, спокойного, грустного. Покажите ту карточку, которая соответствует вашему настроению. |
http://nsportal.ru/ На каждого ребенка по 3 карточки человечков: улыбающегося, спокойного, грустного. |
|
|
жүктеу/скачать 2,3 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
