(И) (Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания. Используется взаимооценивание между группами с помощью стратегии «Две звезды, одно пожелание».
V. Закрепление изученного материала Ассоциативный куст».Запишите вокруг слова
гражданин все возможные ассоциации,
Учебник
Учебник
обозначая стрелками смысловые связи с понятиями, выражая своё понимание данного слова. Продолжите предложения.
Было интересно…
Было трудно…
Я смог (смогла)…
Урок дал мне для жизни…
(И) (Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания.
Конец урока
Домашнее задание Для самостоятельного изучения предлагается
«УС».
Составьте текст-рассуждение, раскрыв смысл одного из высказываний: «Изучая свои права, мы получаем возможность жить и поступать по справедливости» (Г. Лихтенберг); «Знание прав определяет добросовестное выполнение обязанности» (Б. Франклин);
«Труд в наше время – это великое право и великая обязанность» (В. Гюго).
Рефлексия Приём «Плюс-минус-интересно». (И) (Деятельность учащихся) После
рефлексии учащиеся заполняют таблицу.
