Требования к уровням подготовки обучающихся
Учащиеся могут
Знание и понимание
20%
| |
Репродуктивное применение
20%
|
настроить удаленный доступ к своему компьютеру;
принять участие в вебинаре;
создать карту;
настраивать события в календаре;
настраивать общий доступ и публичные ссылки на файлы и папки.
|
Продуктивное применение
45%
|
сравнить функции нескольких сервисов по организации веб-конференций;
организовать вебинар, конференцию;
использовать словари в своей работе.
|
Систематизация и обобщение
15%
|
систематизировать существующие сетевые сервисы, прогнозировать их развитие.
|
Сервис по созданию нелинейных презентаций (аудиторные 12 часов).
Возможности. Регистрация. Виртуальный лист. Шаблоны. Инструменты для создания презентации. Работа с текстом. Вставка объектов (изображение, диаграммы, звук, видео). Импорт данных. Показ и сохранение презентации.
СРО (5 часов).
Создание нелинейной презентации по выбранной теме (осуществление межпредметных связей с другими учебными предметами и темами проектной деятельности).
Представление дополнительных сведений о нелинейных презентациях .
Обзор возможностей (описание достоинств и недостатков) одного из альтернативных сетевых сервисов по созданию презентаций (например,PowToon, Zoho).
Достарыңызбен бөлісу: |