Сабақ № Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: Қозғалысқа есептер. Сабақтың мақсаты

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

1. 
   Оқушылардың әріпті өрнектер туралы білімдерін пысықтау.
   
2. 
   Жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен бөлу дағдыларын жетілдіру.
   

1. Өрнектерді оқы:

394×2+109=897 569+903:3 а×2+109 569+а:3

496 :4–108=16 798–102×2 а:4–108 798–а×2

Берілді: тік төртбұрыш

Қабырғалары: х см, 3 см

Р=(х см+3 см)×2

Р 1/2=х см+3 см

S= х см × 3 см

Берілген тік төртбұрыштың ұзындығын 2 есе арттырғанда шығатын жаңа тік төртбұрыштың периметрін, жарты периметрін және ауданын өрнек түрінде жазып көрсет.

Берілді: тік төртбұрыш

Қабырғалары: х см × 2, 3 см

Р=(х см×2+3 см)×2

Р 1/2=х см×2+3 см

S= (х см×2) × 3 см

Берілді: тік төртбұрыш

Қабырғалары: х см, 3 см

Р=((х см+2)+3 см)×2

Р 1/2=(х см+2)+3 см

S=( х см+2) × 3 см

Берілген шаршының қабырғасын 3 есе кеміткенде шығатын жаңа шаршының периметрін және ауданын өрнек түрінде жазып көрсет.

Берілген шаршының қабырғасын 3 см кеміткенде шығатын жаңа шаршының периметрін және ауданын өрнек түрінде жазып көрсет.

Берілді: шаршы Берілді: шаршы Берілді: шаршы

Қабырғасы: х см Қабырғасы: х см:3 Қабырғасы: х см–3 см

Р= х см ×4 Р= х см:3 ×4 Р=( х см–3 см) ×4

S= х см × х см S= (х см:3) × (х см:3) S= (х см– 3см) × (х см– 3см)

4. Тік төртбұрыштың ұзындығы 1 м 5 см, ал ені одан 7 есе кем. Периметрі осы тік төртбұрыштың периметріндей шаршының қабырғасын тап.

«Волга» авт. 100 км –ге - 20 литр б.

Ол 500 км жолға неше литр бензин жұмсайды?

500:100×20=100 (л) – бензин

Ж:
Жүк машинасы 579 км-ді - 13 сағ.

Қара жолмен - 35 км/сағ жылд-пен 9 сағат

Тас жолмен қандай жылдамдықпен жүруі тиіс?
35×9=315 (км) - Қара жолмен

(579-315) : (13-9)=264 : 4=66 (км/сағ.) – жылдамдықпен

Ж:
8. Қабырғасы АВ=3 см 6 мм болатын АВСД шаршы сыз. Оның ауданы мен периметрін есептеп шығар.
Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

Үйге тапсырма: 9–тапсырма, шығ. тапсырма.

4 сынып

Математика Сабақ №

Мұғалім:
Сабақтың тақырыбы: Қайталау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Оқушылардың әріпті өрнектер туралы білімдерін пысықтау. Жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен бөлу дағдыларын жетілдіру.

Дамытушылық: Есепті шығару және түрлендіру, ауызша және жазбаша есептеу

дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа

тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік: Көбейту кестесі. Баған түріндегі көбейту мен бөлу үлгісі.

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Оқулықпен жұмыс.

1. Өрнектерді оқы:

(394–206)×4 (а–206)×4 800×(34+66) а×(34+66)

(394+206):5 (а+206):4 800: (166–66) а: (166–66)

40 км/сағ х км/сағ

2. Сурет бойынша жауап бер, мына өрнектер нені білдіреді:

(х+40) км/сағ; (40×6) км және (х×6) км; 780 : (х+40) (сағ);

(х+40)×6 (км); (780:6) км/сағ; (40×6+х×6) км.

3. Есептемей тұрып, мәндері өзара тең өрнектерді бір жолға теріп жаз және олардың әрқайсысын оқы.

38×50+38×7 88×36 20×75+75×8 48×64

40×64+64×8 75×28 6×88+88×30 57×38

4.Есептер шығару:

а) Дүңгіршекте алдымен бірнеше лотерея билеті сатылды. Одан кейін 24 билет артық сатылып, соған қарай 1440 теңге ақша артық түсті. Бір лотерея билеті қанша тұрады?
Сатылды бірнеше билет

Тағы сатылды – 24 билет, одан 1440 тг түсті

Бір билет неше тг тұрады?

1440:24=60 (тг) - Бір билет бағасы

Ж:

ә) Бағалары бірдей бірнеше костюм және олардан 2-уі артық пальто сатып алынды.

2 пальтоға – 16600 тг төленді

Бір пальтоның бағасы неше тг?

16600:2=8300 (тг) – бір пальто бағасы

Ж:
5. Бір бумада 25, ал екіншісінде осындай 49 лотерея билеті бар. Екінші бумадағы билеттер құны біріншіден 1440 тенге артық. Осындай 9 билет қанша тұрады?
1-бумада – 25 билет

2-бумада – 49 билет және құны біріншіден 1440 тг артық

Осындай 9 билет неше тұрады?

1440: (49-25)=1440:24=60 (тг) – бір билет

60×9=540 (тг) - 9 билет

Ж:

7.

төртбұрыштың

ұзындығы

Тік

ені

төртбұрыштың

60 мм

120 мм

240 мм

Кестенің бағандарын салыстыр. Не өзгерді? Не тұрақты болды?

Тік төртбұрыштың енінің өзгерісі туралы не айтуға болады? Тік төртбұрыштың ұзындығының өзгерісі туралы ше?

Тік төртбұрыштың ауданы тұрақты болып, ені кемісе, оның ұзындығы қалай өзгереді?

Ал ені артса ше?
8. Көбейтуді орында және оны бөлу арқылы тексер:

3040 × 9 3004 × 9