Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
| |
Қабілеті жоғары оқушылар суретке қарап қызықты және көркем сөздерді таңдап қолдана алады
|
Жұптық, топтық тапсырмада жауаптарын бақылау арқылы оқушылардың сабаққа қандай дәрежеде қатысқанын бағалау, тақырыпқа сай қажет сөздерді таңдай алу, қызықты және көркем сөздерді дұрыс қолдана білуі;
-сөйлем соңында тыныс белгілерін дұрыс қоя білулері бақыланып бағаланады.
|
Оқушылармен сергіту сәтін өткізу арқылы денсаулығын қадағалауға және сабақ барысында қауіпсіздік техникасын сақтауларын ескертіп отыру.
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3
|
Мектеп
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Күні:
Сынып: 5
Сабақ 33-34
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қызғалдақты сақтайық.
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
5.О3 Шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау;
5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу;
5.Ж1. Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Барлығы: Көркем әдеби шығармаларды түсінеді, сұрақтарға дұрыс жауап береді.
Көбі: Көркем әдеби шығармаларды түсінеді, мазмұндайды, сұрақтарға дұрыс жауап береді, өзара диалогке қатысады, сөздерді дұрыс қолданып, хат жазады.
Кейбірі: Өсімдіктер жайлы тілдесе алады, қосымша мәліметтер береді. Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып , хат жазады.
|
Бағалау критерийлері
|
Әдеби шығарманың мазмұны бойынша сұрақ құрастырады, жауап береді.
Мәтіннің тақырыбын анықтайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Талас-спор
көпжылдық-многолетний
|
Құндылықтарды дарыту
|
Мәтін арқылы оқушыларды өсімдіктер әлемін аялай білуге тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыс
|
Жаратылыстану
|
АКТ қолдану
|
https://www.youtube.com
|
Тақырып бойынша алдыңғы білім
|
"Қызыл кітап" тақырыбы
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы 5 минут
3 минут
7 минут
|
Сәлемдесу, түгендеу.
Психологиялық ахуал туғызу.
"Ыстық алақан" тренингін өткізу. Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.
Топқа бөлу. "Пазл" әдісі арқылы 3 топқа бөлу
( ағаштар, гүлдер, шөптер)
 
|
Достарыңызбен бөлісу: |
