Сабақ 3с уақыт туралы түсінік Мектеп Мерзім Оқытушының аты-жөні Сынып 1



жүктеу/скачать 157,51 Kb.
бет1/2
Дата26.08.2017
өлшемі157,51 Kb.
#28341
түріСабақ
  1   2
Қысқа мерзімді сабақ жоспры


Сабақ 1.3С Уақыт туралы түсінік

Мектеп

Мерзім

Оқытушының аты-жөні

Сынып 1

Қатысқан оқушылар саны

Қатыспағандар саны

Осы сабақтың оқу мақсаттары

1.1.3.3. Уақыт аралықтары туралы (минут, сағат, тәулік, апта, ай ) білу, уақыттың тиісті өлшем бірліктерін пайдалану

Табыс критерийі

Барлық оқушы : Уақыт аралықтары және өлшем бірліктері туралы біледі.




Оқушылардың көпшілігі: Уақыт аралықтары бірліктерін ретімен атайды және жинақтай біледі.




Кейбір оқушылар: Уақыт аралығының өлшем бірліктерінің арасындағы қатынастарды айта алады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: 1 минутта, 1 сағатта, 1 күнде, 1 аптада болуы мүмкін оқиғаларды талқылай алады.

Пәндік лексика мен терминдер: минут, сағат, күн, апта күндері,, айлар.

Диалогқа /жазылымға қажетті, өз тіркестері:

Бұған дейін меңгерілген білім

Уақытты анықтай тәжірибесі , мектептегі сабақтың басталу және аяқталу уақытын білу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төмендегі ескертпелерді өзіңіз жоспарлаған жаттығулармен алмастырыңыз)

Дерек көздері

Басы

0-3 мин


4-6 мин

1. Ширату сәтін жасау.

Сағаттың тіліндей иіліп оңға бір,

Сағаттың тіліндей иіліп солға бір.

Оң аяқ, сол аяқ.

Жаттығу оңай- ақ.
2. Ой қозғау.

-Балалар, таңертең ұйқыдан тұру, ұйқыға жату, сабаққа келу, сабақтың басталуы, аяқталуын білу үшін біз неге бағынамыз?

(Уақытқа бағынамыз)

-Ал уақытты қайдан білеміз?

(Сағатты пайдаланамыз)




Ортасы

7-11 мин


12-24 мин

25-30 мин

35-40 мин


(Ұ) –Сендер өздерің білетін, естіген уақыт бірліктері туралы айтыңдаршы.

(Сағат, минут, күн. Телебағдарламаның жүру ұзақтығы, мектепке дейінгі жүруіне кететін уақыт, бір сабақтың ұзақтығы т.б.)



(Т)-Балалар, мынау біздің уақыт өлшеу құралы –сағат. Осы сағаттың құрылысы туралы айтыңдар. (Сағат, минут)



(Ж.Т) Сағат циферблатын көрсету үшін , 1- ден 12-ге дейінгі жұқа картонға сандар қатарын жасатып, тура және кері санауды қайталату.

- Енді сан қатарын бүгіп сағат циферблатына ұқсайтынын айтқызу



(Ж.) «Кім жылдам» ойыны

Мақсаты: Моншақтарды тарату 1 минутта неше моншақты жіпке тізетінін анықтау


(Ж.Ж) – Бір күн (тәулік) нені білдіреді? (Күн туралы білетіндерін қайталаймыз?)

-Бір күнде біз қандай іс-әрекеттер жасаймыз? (Ұйықтап тұрамыз, мектептке келіп кетеміз, 4 уақыт тамақтанамыз?)

(Күн атауларын атату: дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі)


  • Жеті күн нені құрайды?

  • Апта

(Ж) Сәйкестендіру

Бейсенбі
1 сенбі


дүйсенбі


2


сенбі




3


жұма



4


сәрсенбі
5


жексенбі

6


сейсенбі




7

Сағат модельдері

Паралон түтікше

Жіп, моншақ

Апта күндері жазылған жолақшалар


Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 157,51 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет