5 минут
|
3.2.3.1 (МК; Ө) Ертегіні оқу.
|
Оқулық
|
|
26-жаттығу. Ертегіні мәнерлеп оқып, мазмұнына
|
|
|
талдау жасайды. Негізгі ойды анықтайды.
|
|
5 минут
|
(Т; Қ) Ертегі мазмұны бойынша сұрақ
|
|
|
құрастыру. Сұрақтарға жауап беру.
|
|
|
Оқушылардың оқу рефлексиясын дамытуға бағыт-
|
|
|
талған «Аквариум» стратегиясы бойынша сынып
|
|
|
екі топқа біріктіріледі. Сұраққа жауап беретін топ
|
|
|
шеңбердің ішінде отырады. Сұрақ қоятын топ
|
|
|
оларды қоршап тұрады. Ол үшін алдымен бірінші
|
|
|
топ ертегі мазмұны бойынша сұрақтар құрасты-
|
|
|
рады. Екінші топ ертегі мазмұнымен жұмыс жа-
|
|
|
сайды. Ары қарай шеңбер ішіндегі екінші топ
|
|
|
оқушылары бірінші топтың қойған сұрақтарына
|
|
|
жүйелі, толық жауап береді. Мұғалім оқушылар-
|
|
|
дың іс-әрекетін бақылап, бағыт беріп тұрады.
|
|
2 минут
|
(Ө; Ұ; Қ) Бір-бірінің жұмысын бағалау.
|
|
|
Екі жақсы жағы мен бір кемшілігіне ұсыныс
|
|
|
білдіру арқылы рефлексия жасау.
|
|
|
«Екі тілек, бір ұсыныс» стратегиясы арқылы бір-
|
|
|
бірінің жұмысын бағалайды. Орындаған
|
|
|
жұмыстарының екі жақсы жағы мен бір
|
|
|
кемшілігіне ұсыныс білдіру арқылы өз іс-
|
|
|
әрекеттеріне кері байланыс жасайды.
|
|
3 минут
|
(Т; Ө; Қ) Өз пікірін білдіріп, дәлелдеу.
|
|
|
Түйе мен түлкі жауабының қайсысы шындық,
|
|
|
қайсысы жалған екенін дәлелдейді.
|
|
1 минут
|
Ой сергек!
|
http://balapan.ka
|
|
Бейнежазбадағы әуен ырғағымен билеу.
|
ztrk.kz
|
|
|
|
