Қорытынды бағалау:
Сабақтың ең ұтымды кезеңдері.
1.
2.
Сабақты жақсартуға септігін тигізген екі сәт.
1.
2.
Осы сабақтан келесі сабақтың өткізілуіне септігін тигізетіндей сыныптағы және жеке оқушылар жайлы не білдім?
САБАҚ: Қазақ тілі
|
МЕКТЕП:
|
ТАҚЫРЫБЫ: 112-сабақ.
|
|
|
Есептік және реттік сан есім
|
|
|
|
|
|
КҮНІ:
|
МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ:
|
|
|
|
СЫНЫП: 3
|
қатысқандар саны:
|
қатыспағандар саны:
|
|
|
|
194
ОҚУ
|
3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар
|
МАҚСАТЫ:
|
құрастыру және жауап беру;
|
|
3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден
|
|
(мәтін/сөздік/ сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін
|
|
жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу,
|
|
мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау;
|
|
3.4.2.6 есептік және реттік сан есімдердің айырмашылығын анықтау;
|
|
3.1.5.1 аудиобейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне
|
|
(келісу/келіспеу себебін) өз көзқарасын білдіру.
|
|
|
САБАҚТЫҢ
|
Барлық оқушылар жасай алады:
|
МАҚСАТЫ:
|
Есептік және реттік сан есімді ажырата алады. Жаңа білімді
|
|
меңгереді. Сауатты, көркем жазады.
|
|
|
|
Оқушылардың көбі жасай алады:
|
|
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай
|
|
алады.
|
|
Оқушылардың кейбірі жасай алады:
|
|
Берілген тапсырмалар бойынша ой қорыту жасай алады.
|
|
|
Алдыңғы
|
Сан есім тақырыбынан игерген білімдеріне негізделіп меңгертіледі.
|
білімдер
|
|
|
|
|
Жоспар
|
  
Жоспарлан-
|
|
|
|
|
Жоспарланған іс-әрекет
|
|
|
|
|
|
Дереккөздер
|
ған уақыт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 минут
|
(Ұ) Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз».
|
|
|
Көңілді әуен
|
|
Шеңберге жиналып, бір-біріне есімінің бастапқы
|
қосып қою
|
|
әрпінен басталатын жылы лебіз, тілек айту.
|
|
|
|
3 минут
|
(Ұ) Ой қозғау!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интерактивті
|
|
Әріптерді тиісті орындарына қойып, жасырынған
|
тақта
|
|
сөзді оқу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Й
|
С
|
Е
|
Б
|
А
|
Н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
     
Шықан сөз (бассейн) туралы не білетіндерін
әңгімелейді.
195
Достарыңызбен бөлісу: |
