(Д) 1- тапсырмада тақтамен жұмыс жүзеге асады.
1) Теңдеулерді шеш.
Х*(25:5)=60 (14*3):x=6
X*5=60 42:x=6
X=60:5 x=42:6
X=12 x=7
12*(25:5)=60 (14*3):7=6
60=60 6=6
2) Қалдықпен бөлуді орында. Есептеуді тексер.
29:5=5(4қалд.) 17:3=5(2қалд.)
69:8=8(5қалд.) 30:7=4(2қалд.)
3) Көшіріп жаз. Терімділік қасиетті қолдануға болатын мысалдардың астын қызыл, үлестірімділік қасиетті қолдануға болатын мысалдардың астын көк қарындашпен сыз.
(6*4)*20 (5+2)*60
(4*8)*5 (30+40)*8
4) Есепті шығар.
Балалар көркем еңбек сабағы үшін 19 шырша бүршігін жинады. Әрқайсысына бірдей мөлшерде шырша бүршігін жұмсай отырып, олардан 6 бұйым жасады. Бір бұйымға неше шырша бүршігі қажет болды?
Ш:19:6=3(1қалд.)
Ж: Бір бұйымға 3 шырша бүршігі қажет болды.
5) Көбейту мен бөлудің осындай түрін шығару кезінде балалардың қалай пайымдағанын тап. Әрбір өрнекті тиісті есептеу тәсілімен біріктір.
240*2 - б) (200+40)*2
240:2 - в) (200+40):2
402*2 - ә) (400+2)*2
402:2 - а) (400+2):2
6) Қателерді тауып, түзетіп жаз.
15:2= 6 (3қалд.)
5:2= 2 (1қалд.)
16:5= 3 (1қалд.)
3:7= 0 (3қалд.)
Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады.
Қарқынды оқушыға:
-Ұқсас тапсырмалар құрастыр.
Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.
|
Тапсырмаларды орындайды.
Билеп сергиді.
|
Дескриптор:
- Теңдеулерді шешіп, мәнін тексереді-2 балл.
Қалдықпен бөлуді орындайды, есептеуді тексереді-2балл.
Терімділік қасиетті қолдануға болатын мысалдардың астын тиесінше сызады-2балл.
- Есептердің шешуін, жауабын табады -2балл.
Әрбір өрнекті тиісті есептеу тәсілімен біріктіреді, балалардың қалай пайымдағанын анықтайды -2балл.
|
