Мағынаны ажырату сатысы (жаңа ақпарат)

-оқушыларды белсене қатыстыру

-стратегияларды жүйелі қолдану арқылы оқушылардың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау жасай білу, баяндау және қызу ой талқысын жасай білу қабілеттерін жетілдіру жолдарын беру)

-оқушылармен бірлесіп жұмыс жасау, қарым-қатынас шеберлігін ұтымды пайдалана білу

-оқулықтан басқа ақпараттар көзін ашу


Толғаныс (рефлексия)

-сабақта үйренгендерін бекіту, қолдану жолдарын беру

-жаңадан үйренгенін пайдалана отырып, білімін жүйелеу

жауап шешімі осыған байланысты жұмыстар беру арқылы түсінік деңгейін тексеру

Оқулықта берілген жаңа сөздермен жұмыс жасау.

1 Жеке оқу. 1 мин

2Хормен қайталау. 1 мин

3Аудару 1 мин

4 сөз--- сөзтіркесін --- сөйлем құрастыру.

5 Сөздік дәптерлеріне көшіріп жазу.
Әр топқа тапсырма беру.

Оқулықта берілген суретке қарап,жаңа сөздерді қатыстырып әңгіме құрастыру.

Тапсырмаларды орындау (жазбаша) 5 мин

3- жаттығу. Көшіріп жазу.

Сонда біз бүгін не туралы өттік? Тақырып не болды (Оқушылардың ойын сұрап, сыныппен ақылдасып тақырыпты табамыз.)

Оқушылар сұрақтарға жауап береді:

1. Сенің отбасың қандай?

2. Отбасыңда қанша адам бар?

3. Әкең, шешең қайда жұмыс істейді?

4. Ағаң, інің, қарындасың, сіңлің бар ма?

5. Сен нешінші сыныпта оқисың?