Сабақ тақырыбы: Абсолютті жиілік және салыстырмалы жиілік. Жиіліктер кестесі



бет4/5
Дата23.12.2022
өлшемі308,5 Kb.
#164215
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
doc1547149802

Кездейсоқ оқиға

Абсолютті жиілік

Салыстырмалы жиілік

3 ұпай







4 ұпай

4




5 ұпай




0,5

Барлығы

20






2-топ
Таңдаманың көлемі 60-қа тең. Абсолютті жиіліктерді есептеңіз:

Кездейсоқ оқиға

Абсолютті жиілік

Салыстырмалы жиілік

1




0,05

2




0,1

3




0,25

4




0,35

5




0,2

6




0,05



3-топ
Бос орындарды толтырыңыз:

Кездейсоқ оқиға

Абсолютті жиілік

Салыстырмалы жиілік

1

3




2

0




3




0,5

4







5

4




6




0,1

Барлығы

20






Тапсырманың мақсаты келесі құндылықтарды дарыту: топта жұмыс жасай білу, диалог кезінде өз ойын түсіндірумен қатар басқалардың да пікірін тыңдап, құрметтеу, өзара көмек көрсету.
Мен оқушылардың оқу процесін қолдау мақсатында «Температураны өлшеу» техникасын қолданамын: оқушылардың іс-әрекеті тоқталады және «Біз не істеп жатырмыз?» деген сұрақ қойылады. Осы сұраққа жауап беру арқылы оқушылар өздерінің тапсырманы қаншалықты түсінгені және орындау барысы туралы ақпаратты береді.
Тапсырманы орындап болған соң, әрбір топта бір оқушы өз орнында қалады, қалған оқушылар шеңбер бойымен топтан топқа көшеді, басқа топ мүшелерінің түсіндірмелерін тыңдайды, талдау жүргізеді, қызықтыратын сұрақтарды қояды. Өз тобында қалған оқушылар да ауысып отырады, сондықтан әрбір оқушы түсіндіруші ролінде де, тыңдарман ролінде де болады.
Дескриптор

  • Кестедегі қалып қойған абсолютті/салыстырмалы жиілік мәнін табады;

  • Кестені дұрыс толтырады.

Бағалау. Тапсырманы орындау нәтижелерін интербелсенді тақтада дұрыс жауаптары шығарылып,топ жұмыстары «Бас бармақ» әдісі бойынша бағаланады.
Сыныпта саралау жұмысының «Тапсырма» тәсілі бойынша деңгейлік тапсырмаларды орындау.Деңгейлік тапсырмалар бере отырып оқушылардың қабілеті, дайындық деңгейі, есепті тез шығару дағдылары қалыптасады, тапсырманың қиындығына сай өзі таңдауға мүмкіндік беріледі.Оқушылардың қажеттілігіне қарай тапсырмалар орындатамын.
«Таңдау өзіңде» стратегиясы бойынша(Өз деңгейін оқушылар өздері немесе мұғалім нұсқаулығымен таңдайды.)
Негізгі деңгей
№1. Сыртқы жиынтық бағалау тапсырудың алдында оқушылар бір емтиханды өздері таңдаған пән бойынша тапсыруы керек. Таңдау физика, химия, биология және информатика пәндері арасында өтеді. Оқушылардың қай пәнді таңдайтыны туралы сауалнама өткізіліп, 50 оқушыдан алынған жауап қорытындысы мынадай болды: (ф – физика, х – химия, б – биология, и – информатика)
ф, б, ф, ф, х, х, ф, и, ф, и, х, и, и, б, б, и, ф, х, ф, х, ф, х, ф, ф, х, ф, х, ф, и, ф, ф, х, ф, ф, х, ф, х, ф, х, х, ф, х, и ф, ф, ф, б, б, х, и.
Алынған мәліметтер үшін жиілік кестелерін толтырыңыз.
Жауабы:



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет