Уақыты:
|
Қазақ әдебиеті
|
Мұғалім:
|
Сынып:
|
Сабақ тақырыбы:
|
Ә.Марқабаев. «Ғарыштағы қымыз» әңгімесі
|
Жалпы мақсат:
|
Әбділхамит Марқабаевтың өмірбаяны жайлы мәлімет беру. Фантастика жайлы мағлұмат беру. «Ғарыштағы қымыз» әңгімесін оқып түсіндіру.
|
Сілтеме:
|
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі
6-сыныпқа арналған оқулығы
Үлестірме материалдары
|
Оқу нәтижесі:
|
Өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру. Тұлғаның жеке қабілетіне әсер ету арқылы іздену әрекетін дамыту.
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
Анимациялық слайдтар, суреттер, бейнежазбалар, қымыз
|
Оқыту әдістері:
|
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
|
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Балалар, біз бүгін жұлдыздар әлеміне саяхат жасаймыз. Сондықтан бүгінгі сабағымызда белсенді жұмыс істесек жұлдызша алып, ол жұлдызшаларларды кім көп жинаса сабақ соңында ең үлкен жарқырағын жұлдызға ие болады
|
Топқа бөлу.
І топҒарышкерлер
ІІ топДәрігерлер
ІІІ топ Бөгде ғаламшарлықтар
Әр топты өз атауларымен таныстырып, неге олай атағаным туралы өздерінен сұрау арқылы ой шақыру.
|
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
|
«Кім жылдам?» тапсырмасы арқылы оқушыларға ұяшықтардың біреуін таңдатады. Осы тапсырмада өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау сұрақтарын береді.
|
Талдау,жинақтау,қорыту.
|
Қызығушылықты ояту
|
«Ойлы болсаң озып көр»
– Фантастика дегеніміз не?
– Сіздер фантастикалық кинолар мен әдебиеттер оқисыздар ма?
– Қандай фантастикалық кітаптар оқыдыңыздар?
– Роботтардың қызметі, оларды не үшыін ойлап таптық?
– Жерден басқа күн жүйесінде неше планета бар?
– Ол планеталарда адамдар тұрады ма?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
