4-тапсырма: "Сәйкестендіру"
Сабақ барысында кездесетін жаңа ұғымдардың мағынасын атқаратын қызметін оқушылардың алдын-ала түсінуіне жағдай жасалады. Оқушылар жаңа ұғымдар туралы оқып шығып, олардың атқаратын қызметі, әдістері жайлы білген соң тапсырма бойынша археология, археолог, артефакт ұғымдарын тиісінше мағынасымен сәйкестендіреді.
Дескриптор:
- жаңа ұғымдар жазылған карточканы оқушылар мағынасына қарай сәйкестендіреді.
Таратпа материалдар
Таратпа материалдар
Таратпа материалдар
Қазақстан тарихы (көне
заманнан бүгінге дейін). Бес
томдық. 1-том. – Алматы, 2010 ж.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс
Қорытынды
9 мин
Рефлексия
3 мин
|
5-тапсырма: Рөлдік ойын. «Археологтар»
Т/Ж Оқушыларға «археологтар» рөліне еніп, Қазақстан жерінен табылған олжалардың негізінде фотоколлаж (суреттер топтамасын) жасауға тапсырма беріледі.
Дескрипторлары:
Фотоколлаждың А3 форматында болуы;
Суреттер ұтымды түрде таңдалып, коллаждың тиімді ойластырылуы;
3.Фотоколлажда көрсетілген суреттердің ерекшеліктерін негіздей алуы, салыстыра білуі
Үйге тапсырма
Қазақ археолог ғалымдары туралы қосымша мәліметтер жинастыру
Кері байланыс:
Егер саған сабақ ұнаса және тапсырманың барлығын сәтті орындаған болсаң, желкенді жасыл түспен боя.
Егер сен сабақта белгілі бір қиындықты кездестірген болсаң, желкенді сары түске боя.
Егер саған сабақ барысында тапсырмаларды орындау қиын болып, мұғалімнің көмегі қажет болса, желкенді қызыл түске түске боя.
|
Суреттер топтамасы
|
|
|
