Құндылықтарға баулу
|
Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы
Құрмет, ашықтық, ынтымақтастық, Қазақстандық патриотизм, және азаматтық жауапкершілік.
|
Пәнаралық байланыс
|
Тарих, география,өлкетану, жаратылыстану, өнер
|
Алдыңғы оқу
|
Стоп-кадр әдісі бойынша интербелсенді тақтадан шығармаларына байланысты суреттерді көрсету арқылы М.Әуезов туралы білетіндерін еске түсіреді.
Мұхтар Әуезовтың шығармалары бойынша топқа бөлу. «Абай жолы», «Көксерек»
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың
Басы
Қызығушылықты ояту
3 мин
|
Оқушылармен амандасу
Оқушыларды түгелдеу
Сыныпқа назар аудару
|
Жүрек макеті, шығарма атаулары
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны тану
5 мин(Т.Ж)
6 мин
8мин
8мин
5мин
3 мин
|
Тапсырма 1. Т
Қызығушылықты ояту:
«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сұрақтар қою
Ұяшықтағы сұрақтар:
1.Көксерек адамдар арасына үйреніп кете алды ма?
2.Құрмаш Көксеректен жауыздық күтті ме?
3.М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесін жазуына қандай себеп болды?
4.Ауыл иттерінен Көксерек қандай зәбір көрді?
5.Қасқырлар ұясын талқандаған адамдар әрекеті дұрыс па?
6.Көксеректің қасқырға тән іс-әрекетін сипатта.
7.Көксерек Құрмаштан гөрі ақ қасқырмен неге тез бауырласты?
8.Әңгіменің қайғылы аяқталуына кім кінәлі?
9.Көксерек» әңгімесінің идеясы не?
10«Көксерек» қазақ әдебиетінің қандай туындысына айналды?
Дескриптор: Cұрақтарға нақты жауап береді
1.Талқы себептері: «Көксерек» шығармасының мазмұны,сюжеті, автор позициясы бойынша 5 сұрақ құрастырады:
2.Белгілеуші:Шығарманың қай бөлімі ең маңызды екенін дәлелде.
3.Байланыстырушы:Мәтіндегі ақпараттың өмірмен байланысын тап.
4.Қорытындылаушы: «Көксерек» шығармасында көтерілген мәселені қорытындыла.
Дескриптор:
1.Шығарманың мазмұны ,сюжеттік желісі негізінде сұрақ құрастырады;
2.Оқушылар мәтіндегі қай бөлімнің маңызы екенін дәлелдейді;
3.Шығармадағы ақпараттың өмірмен байланысын ашып көрсетеді;
4.Шығармадағы көтерілген мәселеге қорытынды
жасайды;
ҚБ.Табыс критерийлеріне сүйене отырып,түрлі фигуралар бойынша өзара бағалау жүргізіледі.
ТапсырмаЖ:Ж «Оқиға тауы» әдісі арқылы шығарманың фабуласы мен сюжеттік дамуын анықта, ретімен қой.
Дескриптор:
-Шығармадағы эпизодтарды копозициялық құрылымына жіктейді;
-Шығарманың сюжеттік дамуын өз сөзімен әңгімелейді;
Сюжеттік талдау
Оқиғаның басталуы:Сайдағы қасқырлар апаны.Екі аяқтылырдың індегі бөліктерге қиянаты.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
