Сабақ тақырыбы:
|
Практикалық жұмыс. Сандық және сапалық есептер шығару. ББЖБ
|
Сабақ түрі:
|
Өтілген тақырып бойынша дағдыларды бекіту
|
Сабақтың оқу мақсаттары:
|
Заттың тығыздығы тақырыбы бойынша есеп шығару дағыдыларын қалыптастыру;
Есеп шығару барысында масса, тығыздық, көлем формулаларын қолдануды үйрену.
|
Сабақтың міндеттері:
|
Формула білуді жүйеге келтіру;
Топта жұмыс істеу дағыдыларын дамыту;
Өткен тақырып бойынша есеп шығару дағдыларын қалыптастыру.
|
Бағалау критериялары
|
Өтілген тақырып бойынша анықтамаларды айта алады;
Шамалардың өзгеруі қандай параметрлерге тәуелді болатындығын сипаттай алады;
Ұсынылған есептердің 80 % өздігінен орындай алады.
|
Құндылықтарды дарыту:
|
Оқушылардың танымын кеңейту;
Оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту;
Оқуда өзінділік пен жауапкершілікті дамыту;
Логикалық ойлау, салыстыру, өздігінен қорытынды жасау дағдыларын дамыту;
Белсенділік, шығармашылық қызығушылық ояту.
|
Тілдік мақсаттар:
|
Алынған білім негізінде оқушылар масса, көлем, тығыздық ұғымдарын ауызша және жазбаша түрде талқылай алады.
Арнайы пәндік лексикалық терминология: масса, көлем, тығыздық, мензурка, таразы, жүктер, ареометр.
Диалогқа қажетті тіркестер: Әр түрлі заттың тығыздығы (массасы) әр түрлі болады. Тығыздық заттың 1м3 (немесе 1см3) көлемінде қанша масса бар екендігін көрсетеді. Тығыздық – дене массасының көлеміне қатынасына тең физикалық шама.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Оқушылар масса, көлем, тығыздық ұғымдарын біледі.
Оқушылар дұрыс және бұрыс пішінді денелердің көлемін анықтай алады, массаны тарразыда өлшей алады, тығыздықты формула арқылы есептей алады.
|
Алдыңғы білім:
|
«Дүниетану» пәнінен заттың үш күйін біледі: қатты, сұйық, газ.
Математика сабақтарынан бір белгісізі бар теңдеулерді шеше алады.
|
Жоспар
|
Сабақтың кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
|
0-2 мин.
3-10 мин.
|
(Т) ұйымдастыр кезеңі. Мұғалім оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.
Мұғалім оқушыларды сабақ мақсаттармен таныстырады.
(Т/D) Өткен сабақ материалдарын қайталау мақсатында диктант өткізіледі. Әрбір оқушыға жеке ЖАДА (жақын арадағы даму аймағы) орнатылады.
Сыныптастарының тақтада орындаған тапсырмаларының жауаптарымен салыстыра отырып оқушылар өздігінен тексеру жүргізеді.
Физикалық диктант
Тығыздық бұл…
Масса …өлшенеді.
Тығыздықты есептеу формуласы...
Дененің көлемі ... анықталады.
Дененің массасын есептеу формуласы...
|
Тақта, бор
|
11-15 мин.
16-20 мин.
|
(Т) Өткен тақырыпты қайталау. Масса мен көлем бірліктерін ХБЖ келтіру дағдыларын дамыту мақсатында жүргізіледі.
Масса, көлем және тығыздықты байланыстыратын формулалар тақтаның бір бөлігіне жазылады. Есеп шығару барысында оқушылар оған қарай алады. Немесе үлкен тлакатқа жазып қоюға болады.
Есептерді шығарғанда алдымен ХБЖ келтіруді ұмытпайық!
Сондықтан ХБЖ келтірудің күрделі мысалдарын қарастырайық
1 см3 – метр кубтың миллионнан бір бөлігі, сондықтан
1 дм3 - метр кубтың мыңнан бір бөлігі, сондықтан
Көлемнің |
