Сабақтардың тақырыбы Оқудың мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту



бет16/20
Дата22.01.2023
өлшемі178,06 Kb.
#166036
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Байланысты:
КТП 3 сынып 2022-2023 Актоты (1)
Жолда жүру ережесі Камшат, Ақпарлам1
Үйрен білім жастықта!
«Бақыт құсы» Ы. Алтынсарин.

  1. 2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1







36




Үйрен білім жастықта!
«Балалық шақ» М.Жұмабаев.

3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1







37




Нені үйрендім?
БЖБ№1

3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1







38

Сәулет өнері


Керемет күмбез.



3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу.

1







39




Мақтанышым – Астанам.
Ермек Өтетілеуұлы.

3.2.4.1 – өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау;

1







40




Сәулетті біздің Алматы.
Абдырахман Асылбек.

3.2.5.1 – көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау;

1







41




Сәулетті біздің Алматы.
«Мұзайдын» А. Асылбек

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







42




Әлемнің кереметтері.
«Вавилонның аспалы бағы»

3.2.6.1 – кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау.

1







43




Жер астында қала бар.
«Алтын мүйізді киік» (Ертегі)
БЖБ№2

3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу

1







44




Жер астында қала бар. (жалғасы)
«Алтын мүйізді киік» (Ертегі) (жалғасы)

3.2.8.2 мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру

1







45




Күшіңе сенбе, ісіңе сен.
Ер еңбекте сыналады. Жекен Жұмаханов.

  1. 2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру

1







46




ТЖБ



  1. 3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру

1







47




Өнерлінің қолы алтын.
«Он саусақ» Мұзафар Әлімбай.
«Он саусақ» Шона Смаханұлы

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







48




Еңбекке жастан, өнерге бастан.
«Алтын балт» (Ертегі)

  1. 1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







49




Мазмұндама

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







50




Нені үйрендім?

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

1







ІІІ тоқсан

51

Өнер



Өнер алды- қызыл тіл.
«Қарлығаш әулие» Төле би



3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау,

1







52




Өнер алды- қызыл тіл.
«Бала – бауыр етің» Қаздауысты Қазыбек.

3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, с

1







53




Өнер алды- қызыл тіл.
«Әйтеке бидің шешендігі» Әйтеке би

3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау,

1







54




Шешеннің сөзі ортақ.
«Әнет баба өсиеті» Б. Адамбаев

  1. 1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







55




Асыл сөз.
«Асыл сөз» Абдырахман Асылбек

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







56




Күй құдіреті.
«Күй құдіреті»



        1. шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







57




Ән өнері.
«Аққұс туралы аңыз» О. Бодықов

  1. 1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
    3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану

1







58




Сурет салу – өнер.
«Бәрібір өкінбеймін» М. Қабанбай.
«Сурет салу – өнер» А. Шаяхмет

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану

1







59




Қазақ биі.
«Қазақ биі»
Шара Жиенқұлова
«Өнерпаздар» Әдібай Табылды.

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану

1







60




Шебердің қолы ортақ.
«Зергер»
Фариза Оңғарсынова
«Тобылғы» Бауыржан Жақып.

3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу

1







61




Ат – ер қанаты.
«Атқа міндім»
Қастек Баянбай

3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу;

1







62




Атқа міну – өнер.
«Мен де атқа міне аламын» Алан Маршалл

3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу;

1







63




Ойнай білу де – өнер.
«Елдестің ойыны» Оспанхан Әубәкіров

  1. 2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру




1







64




Өнер – білім бар жұрттар.
Ыбырай Алтынсарин

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1







65




Нені үйрендім?
БЖБ№1

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1







66

Атақты тұлғалар



Ғұлама ғалым.
«Сағыныш сазы» Әбу Насыр әл – Фараби.

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1







67




Хан Абылай.
«Хан Абылай атандың» Бұқар жырау.

3.​2.​3.​1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу

1







68




Алғашқы ұстаз.
«Алғашқы қоңырау» Ғафу Қайырбеков.

3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу;



1







69






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет