Сабақтардың тақырыбы Оқудың мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту


ІІІ тоқсан 34 «Заттар және олардың қасиеттері. Табиғат ресурстары»



бет20/20
Дата22.01.2023
өлшемі178,06 Kb.
#166036
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Байланысты:
КТП 3 сынып 2022-2023 Актоты (1)
Жолда жүру ережесі Камшат, Ақпарлам1
ІІІ тоқсан

34

«Заттар және олардың қасиеттері. Табиғат ресурстары»
3.4 Табиғат ресурстары

Топырақ не үшін қажет?

3.3.4.1 - кейбір ағзалардың тіршілігіндегі топырақтың рөлін түсіндіру;



1







35

3.4 Табиғат ресурстары

Топырақтың құрамы

3.3.4.2 - топырақтың негізгі құрамын зерттеу (құм, саз, өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтары, су, ауа);
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1







36

3.4 Табиғат ресурстары

Топырақтың қандай қасиеті бар?

3.3.4.3 - топырақтың негізгі қасиеттерін анықтау;
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1







37

3.4 Табиғат ресурстары

Қандай топырақ
құнарлы?

3.3.4.4 - топырақтың құнарлылығын құрамына қарай зерттеу;
3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







38

3.4 Табиғат ресурстары

Егіншілік қалай өзгерді?

3.1.2.2 - ақпарат көздерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау;

1







39

«Жер және ғарыш»
4.1 Жер

Жер сфералары дегеніміз не?

3.4.1.1 - Жер сфераларын түсіндіру және графиктік кескіндеу
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1







40

Жер

Жер қабықтары қалай орналасқан?

3.4.1.1 - Жер сфераларын түсіндіру және графиктік кескіндеу
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1







41

4.2 Ғарыш

Ғарыш қалай игерілді?

3.4.2.1 - ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу;
3.4.2.2 - адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

1







42

4.2 Ғарыш

Ғарышқа қалай ұшады?

3.4.2.1 - ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу;
3.4.2.2 - адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

1







43

4.2 Жер және ғарыш

Зымырандар қай жерден ұшады?

3.4.2.1 - ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу;
3.4.2.2 - адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

1







44

4.3 Кеңістік және уақыт

Күн мен түн неліктен алмасады?

3.4.3.1 - Жердің өз осінен айналуының салдарын түсіндіру;
;

1







45

4.3 Кеңістік және уақыт

Күн мен түн қалай ауысады?
БЖБ№3

3.4.3.1 - Жердің өз осінен айналуының салдарын түсіндіру;

1







46

«Табиғат физикасы. Күш және қозғалыс»

Серпімділік күші дегеніміз не?

3.5.1.1 - серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1







47

5.1 Күш және қозғалыс

Серпімділік күші қайда пайда болады?

3.5.1.1 - серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1







48

5.1 Күш және қозғалыс

Ауырлық күші дегеніміз не?

3.5.1.2 - ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1







49

5.1 Күш және қозғалыс

Ауырлық күші қай
жерде әсер етеді?

3.5.1.2 - ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1









50

5.1 Күш және қозғалыс

Үйкеліс күші дегеніміз не?

3.5.1.3 - үйкеліс күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;
3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







51

5.1 Күш және қозғалыс

Үйкеліс күшінің пайдасы мен зияны

3.5.1.3 - үйкеліс күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1







52

5.1 Күш және қозғалыс

ТЖБ

3.5.1.1 - серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;
3.5.1.2 - ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;
3.5.1.3 - үйкеліс күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру

1







53

5.1 Күш және қозғалыс

Күштер қалай әсер етеді? Күшті қалай өзгертуге болады?

3.5.1.1 - серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;
3.5.1.2 - ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру; ;

1







ІҮ тоқсан

54

Табиғат физикасы.
Жарық, дыбыс, электрлік, магниттілік

Жарықтың шағылуы деген не?

3.5.2.2 - денелердің жарықты шағылыстыру қасиетін түсіндіру



1







55

5.2 Жарық

Көлеңке қалай пайда болады?

3.5.2.1 - көлеңкенің пайда болу себептері мен ерекшеліктерін түсіндіру;
3.5.2.2 - денелердің жарықты шағылыстыру қасиетін түсіндіру

1







56

5.2 Жарық

Көлеңке театрын қалай жасайды?

3.5.2.1 - көлеңкенің пайда болу себептері мен ерекшеліктерін түсіндіру;
3.5.2.2 - денелердің жарықты шағылыстыру қасиетін түсіндіру

1







57

5.3 Дыбыс

Дыбыс қалай пайда болады?

3.5.3.1 - дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1







58

5.3 Дыбыс

Дыбысты қалай естиміз?

3.5.3.1 - дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру

1







59

5.2 Жарық
5.3 Дыбыс

Дыбыстың қасиеттерін қалай пайдаланады?
БЖБ№4

3.5.3.1 - дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру



1







60

5.5 Электрлік

Электр тогы қалай пайда болды?

3.5.5.1 - электр энергиясы көздерін анықтау;

1







61

5.5 Электрлік

Электр энергиясы қайдан алынады?

3.5.5.1 - электр энергиясы көздерін анықтау;

1







62

5.5 Электрлік

Электр құбылысы

3.5.5.1 - электр энергиясы көздерін анықтау;

1







63

5.5 Электрлік

Электр тізбегі дегеніміз не?

3.5.5.2 - қарапайым электр тізбегінің сызбасын жинау;
3.5.5.3 - қарапайым электр тізбегін элементтерін көрсете отырып, сызба түрінде ұсыну

1







64

5.5 Электрлік

Электр
тізбегін қалай
көрсетуге болады?

3.5.5.2 - қарапайым электр тізбегінің сызбасын жинау;
3.5.5.3 - қарапайым электр тізбегін элементтерін көрсете отырып, сызба түрінде ұсыну

1







65

5.6 Магниттілік

Магниттік қасиеттер



3.5.6.1 - магнит көмегімен әртүрлі металдардың магниттелу қасиетін зерттеу;

1







66

5.5 Электрлік
5.6 Магниттілік

Электрлік және магниттік құбылыстар

3.5.5.2 - қарапайым электр тізбегінің сызбасын жинау; 3.5.5.3 - қарапайым электр тізбегін элементтерін көрсете отырып, сызба түрінде ұсыну

1







67

    1. Табиғатты тану

әдістері

Зерттеуді қалай жоспарлау керек?

3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;



1







68




Қайталау

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







69




Тест

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







70

    1. Табиғатты тану әдістері

Зерттеуді қалай жүргізеді?

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







71

    1. Табиғатты тану

әдістері

ТЖБ

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







72




Біз не білдік?

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1








БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН: ӘБ ОТЫРЫСЫНДА ҚАРАЛДЫ:
Мектеп директоры Мектеп директорының оқу Хаттама №
М.Ж.Сарнаулов _______ ісі жөніндегі орынбасары: М.С.Аубекеров ________ ӘБ жетекшісі: А.Е.Кажалаева _______
«___» _____________ 2022-2023 о.ж. «___» _____________ 2022-2023 о.ж. «___» _____________ 2022-2023 о.ж


Күнтізбелік-тақырыптық
жоспары


МҰҒАЛІМ: Кажалаева Актоты Ержановна
Облысы, қала, ауданы, ауылы: БҚО, Жәнібек ауданы, Жақсыбай ауылы.
Мектебі: М.Б.Ықсанов атындағы мектеп-бөбекжай-балабақша кешені
Сыныбы: 3
Пәндері: қазақ тілі, математика, дүниетану, жаратылыстану, әдебиеттік оқу.


2022-2023 оқу жылы

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет