Тәрбиелік мақсаты: қолдарының икемділік дағдыларын арттыру
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал-жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІІ. Жаңа тақырыпты енгізу. Т ехнологиялық мағлұмат.
Қиып алынатын бөлік материалда бейне сызық арқылы көрсетіледі. Ол материалдар: қағаз, ДВП, үшқат, ДСП, тақтай.
Қатырма тіктөртбұрыш салу.
Тіктқртбұрыштың екі ені мен екі ұзындығы өзара тең болады. Сондықтан оның сызбасында бір ұзындығы мен бір енінің өлшемдік көрсеткіші ғана жазылады.
ІV. Сарамандық жұмыс. Қатырмақағаздан ұзындығы 8 см, ені 5 см тіктөртбұрышты қиып алу үшін, көрсетілген сызбаны қатырмақағаз шетінен бастап саламыз. Ол қатырмақағазды үнемдеп пайдаланудың алғашқы тәсілі.
Қатырмақағазға тіктөртбұрыштың бірінші енін сызғышпен өлшеп алып 5см сызамыз.
=5 см = 8 см
ҮІ. Қорытынды бөлім. Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру. Сабақтың тақырыбы: Қатырмақағазға белгілеу және қию.
Білімділік мақсаты: қағазға тіктөртбұрышты дұрыс салу, қию дағдыларын жетілдіру
Дамытушылық мақсаты:қағаз туралы алған білімдерін толықтыру, сызбамен, шартты белгілермен дұрыс жұмыс жасай білуге үйрету
Тәрбиелік мақсаты: қолдарының икемділік дағдыларын арттыру
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал-жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІІ. Жаңа тақырыпты енгізу. Технологиялық мағлұмат. Қағаз және қатырмақағазды белгілеу және қию
Жай және түрлі түсті қатырмақағазға белгілеу және оларды қию жұмыстарын орындауда қолданылатын сызықтардың шартты белгілері «жұмысшы сызықтар» деп аталады. Бұл сызықтармен белгілер салады. Пішін бейнесін сызады.
Шартты белгілер: Шеткі қию сызықтары
Тілу сызығы
Тесу
Бүгу сызығы
Желімді сырт жағынан жағу
Желімді іш жағынан жағу
