Жаңа сабаққа кіріспе
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Ммұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Жазылым
Мүмкіндік- возможность
Танымал- известный
Дайындық-подготовка
Тәуекел-рсик
Нысан-объект
|
|
6-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Сөздік
|
|
Тапсырма:
Жеке жұмыс
|
Оқылым Жазылым
Тірек сөздерді қолданып,
«Төрт сөйлем» тәсілін қолданып, тақырып бойынша өз ой, пікірімен бөліседі. Қосымша мәліметтерді қолданады.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Сипаттайды
-Түсіндіреді
«Білім қоржыны» тәсілі
|
6-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№6- тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
8-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларды топпен жұмыс жасауға, сын тұрғысынан ойлау дағдысын қолданып пікрін білдіруге баулиды.
Тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім бағыт-бағдар береді.
Түсінбеген тұстарына көмектеседі. Қосымша ақпарат көздерінен мәлімет береді.
3- тапсырма
Жұптық жұмыс
9- тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Жазылым Айтылым
Мәтін мазмұнына сүйеніп, кестені толтырады. Сыныптас досымен қосымша ақпарат көздерінен мәлімет алып, сұхбаттасады.
Айтылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды. Жоспарға сүйеніп , мәтін құрайды.
1-топ: «Сиқырлы қоржын» ойыны. Берілген сөздермен сөйлем құрайды.
2-топ: Өткен тақырып бойынша түйінді сөйлемдер айтады.
Жағдаят: Түркиядан келген досымен Шымбұлаққа баратыны жайлы мәтін құрайды.
3-топ: «Шымбұлақ» «Бес жолды өлең» жазады.
Жазылым
«Адасқан сөздер» ойыны бойынша тақырыпқа қатысты сөйлемнің сөздерін араластырып, бір-бірімен алмастырады.
Айтылым
Берілген түйіндердің негізінде диалог құрады.
Айтылым
Жағадяттық тапсырма. Сұраққа жауап беріп, өз қалауы бойынша бір демалыс орны туралы айтып береді.
Жазылым
«ББҮ» стратегиясы арқылы қорытынды жасайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Фотоколлаж жасайды
-Қорғайды
-Сұхбаттасады
«Бес саусақ» тәсілі арқылы кері байланыс жасалады.
Дескриптор
5 балл
-Топтастырады
-Сөздердің мағынасын анықтайды
-Түсіндіреді
-Сөйлем құрастырады
«Бағдаршам» тәсілі арқылы кері байланыс жасалады.
|
