| Мазмұнымен таныстыру:
-Есепте не туралы айтылған?
-Есепте не белгілі?
-Есеп не сұрайды?
-Есепті талдау:
- Есептің сұрағына бірден жауап беруге бола ма?
-Қандай амал қолданамыз?
Шешуі:300 ∙ 20 + 500 + 850 = 7 350 тг
Экскурсия жетекшісінің қызметін қосқанда кассаға 7350теңге төлейді.
|
Мұғалімнің берген ақпаратын қабылдап, тапсырмалар орындап, жаңа тақырып бойынша жұмыстанады.
Мұғалімнің айтқанын қайталайды.
Екі мың он үшінші жыл – две тысячи тринадцатый год–two thousand and thirteenth year
Карточкаға жазбаша есептеп орындайды.
Кейін, әр топтан 2 оқушы түсіндіріп, жауаптарын айтады.
Жеке отырып, дәптерге орындайды.
Оқушылар тақтада жеке жұмыс жасайды,есептерді себеттегі алманың біреуін таңдау арқылы тақтаға шығып талдайды,шығарады
Тақтаға бір оқушыдан шығып, таңдап алады да, өрнектің мәнін табады.
Есептің шартын жазып, жұптарымен көбейтіп шығарады. Талдай отырып, шығарады.
Есептің шартын оқиды, талдайды, берілгенін жазып, қосу және азайту амалын қолданып орындайды.
|
