Сабақтың тақырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 108,99 Kb.
|
| Бастауыш сынып мұғалімі: Избасова Айтжан Елемесқызы
Қазақ тілі 3 сынып Сабақтың тақырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем Сабақтың мақсаты: Жалаң және жайылма сөйлем туралы түсінік беру. 1) Сөйлемнің жалаң, жайылмаболыпбөлінуітұрлаулы, тұрлаусызмүшелергебайланыстыекенінмеңгерту. Оқушылардыңсауатты, көркемжазудағдыларынжетілдіру; Сөйлеммүшелерінеталдаудағдыларынқалыптастыру. 2) Іздемпаз, тапқыр, еңбекқор, өзойын, пікірінеркінжеткізеалатыншығармашылтұлғатәрбиелеу. 3) Сөзқорынбайытып, ауызекіжәнежазбасөйлеутілін, логикалықойлауқабілетін, шығармашылыққабілетіндамыту. Сабақтыңтүрі: жаңабілімдімеңгерту Оқытуәдісі: сөздік, көрнекі, талдау, салыстыру, ажырату, жинақтау, өзбетіншежұмыс, жазбажұмысы, ізденісәдісі, ойын. Көрнекілік: тірек – сызба, слайд, ребус, карточка Сабақтыңбарысы І. Алғашқыұйымдастыру Психологиялық дайындық: Слайдта Ы. Алтынсариннің портреті шығады. ― Балалар, бұл кім? Ол туралы не білеміз? Қандай өлеңін білесіңдер? ― деп хормен айту. Кел, балалар, оқылық! Оқығанды көңілге Ықыласпен тоқылық. Оқысаңыз балалар, Шамнан шырақ жағылар Тілегенін алдынан Іздемей – ақ табылар! - демекші, бүгінгі сабақта оқып білгендеріңді көңілдеріне ықыласпен тоқуларына тілектеспін! Бүгінгі сабағымызға ағай, апайларымыз келіп отыр, білімдеріңді көргелі отыр. Сәттілік тілеймін! ІІ. Үй тапсырмасын тексеру 113 -жаттығуды орындағандарын тексеру. Жазған әңгімесін талдайды. Бағалау. ІІІ. Өткенді еске түсіру ― Ендеше, сабағымызды бастамас бұрын өткен сабақтан алған білімімізді еске түсіре кетейік. Ол үшін мына мониторда көрсетілген ұяшықтарды таңдап, сұрақтарға жауап беру керек. Сөйлем дегеніміз не? Және сөйлемнің түрлерін ата. «Қуыршақ» сөзіне дыбыстық талдау жаса Сөйлем мүшелері дегеніміз не? Сөйлем мүшелері нешеге бөлінеді? Тұрлаулы мүшелерді ата. Тұрлаусыз мүшелерді ата. Мәтін дегеніміз не? «Балалар үзілісте асханаға келді» Сөйлемді сөйлем мүшелеріне талда. «Қыста мал қорада тұрады» Сөйлем мүшелерінің байланысын сызбамен көрсет Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? Және оларды ата Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді? ІҮ. Жаңа сабақ Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру. ―Балалар, алдымен сөйлем туралы білетіндеріңді еске түсірейік. Сөйлемнің негізгі белгілерін атайықшы. А) сөздер мағыналық байланыста болады. Ә) аяқталған ойды білдіреді. Б) бірінші сөзі бас әріптен бастап жазылады. В) соңына (.), (!),(?) қойылады. ― Өте жақсы! Дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Тақырыпты жазу Мұғалімнің түсіндіруі Тақтамен жұмыс 115-жаттығу. Жайылма сөйлемдерді оқы. Жалаң сөйлемге айналдыр. Оқушылар шопанмен кездесті. 2. Жарыс залда өтті. 3. Балықшылар көлге жақындады. 4. Гүріл алыстан естілді. Кітаппен жұмыс 116-жаттығу. Ребусты дұрыс шешсең, мақал шығады Ерді намыс өлтіреді. 5) Сергіту сәті Иілеміз оңға бір, иілеміз солға бір Бір анда бір мұнда, Өзіңді өзін айнала. Бас аяқты топ, топ, Шапалақта хоп, хоп, Бір анда бір мұнда, Өзіңді өзін айнала. Басымызды иеміз, би билейміз күлеміз, Бір анда бір мұнда, Өзіңді өзін айнала. 6) Өзіндік жұмыс 118-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жаз. Сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талдау. Бастауыштың, баяндауыштың және тұрлаусыз мүшенің астын тиісті сызықпен сыз. 1. Лаура кітапханаға келді. 2. Арман суға шомылды. 3. Дәурен Астанада тұрады. 4. Жәния ыдыс жуды. 5. Жаңбыр жауды 7) «Себетті толтыр» ойыны 118-жаттығудағы сөйлемдерді төмендегі қай себетке салуға болады? Ойыңды дәлелде. 1-себетке салу үшін қандай өзгеріске түседі?  
Ү. Жаңа сабақты бекіту 1) 120-жаттығу.Сөйлемді толықтырып оқу 2) Сол сөйлемді сызба бойынша айту ҮІ. Сабақты қорытындылау Семантикалық карта
VІІ. Үй тапсырмасы: 117-жаттығу. Суретке қарап, әңгіме құра VІІІ. Бағалау
№19 Қ.И.Сәтпаев атындағы мектеп-гимназиясы Сабақтың тақырыбы: «Жалаң және жайылма сөйлем» Бастауыш сынып мұғалімі: Избасова Айтжан Елемесқызы Атырау қаласы жүктеу/скачать 108,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||