Сабақтың тақырыбы: Неліктен Ұлыбританиядаконсерватизм жаңа консерватизммен ауысты?



бет6/12
Дата25.05.2024
өлшемі2,03 Mb.
#202867
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
9 сынып-Дүние-ІІІ тоқсан

Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

ХХ ғасырдың екінші жартысындағы батыс елдерінің даму ерекшеліктері

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Германдық «әлеуметтік-нарықтық шаруашылық» ерекшеліктері қандай?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.1.3 мемлекеттердің тарихи даму заңдылықтарын анықтау;
9.1.2.2 әлемнің жетекші және дамушы мемлекеттеріндегі халықтың өмір сүру деңгейіне әсер ететін факторларды анықтау;
9.3.1.1 «әл-ауқатты мемлекеттер» ұғымын 1970 1980 жылдардағы әлеуметтік саладағы өзгерістерді сипаттау үшін қолдану

Сабақтың мақсаты

Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі ФРГ әлеуметтік дамуының ерекшеліктерін талдау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру



Миға шабуыл

-Экономикалық кереметтің алғышарттарын ата

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу



ҚБ
Мадақ
тау

Тақырып
тық суреттер

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс
Еуропалық проблеманы шешу
1. Экономиканың жекелеген салаларын біріктіру (шаруашылық құрылымды бөлуге болмайды) арқылы барлығын қамтитын интеграцияға қол жеткізу мүмкін емес
2. Интеграция ауқымды және еркін бәсекелестік арқылы жүреді
3. Валюталық саясатты келісімдеу қажеттігі – валюталық саясаттағы барлық шектеулердің күшін жою
4. Үйлестіру теориясын практикада қолдану интеграция процесіне ықпал етеді
5. Саяси интеграция экономикалық интеграциядан бұрын емес, кейін жүреді (экономикалық алғышарттарсыз жүретін саяси интеграция централизмге алып келеді)
6. екіжақты мәмілелердің абсурдтылығы
7. бостандықтың тұтастығы (еркін сауда-саттық қағидаты ЕС аясымен шектелмейді және халықаралық шаруашылық қарым-қатынастарына негізделуі мүмкін)
8. либералдандыру –жан-жақты қамтушы интеграцияға қол жеткізудің басты құралы
ЕБҚ оқушыға тақырып бойынша ұсынылған мәтін негізінде кесте ұсыныңыз
1-тапсырма
І дүниежүзілік соғыстан кейінгі Германияны өзара бөліске салған мемлекеттерді картада белгілеңіз

ЕБҚ оқушыға мәтіннен тұжырымын растайтын немесе жоққа шығаратын фактілердің астын сызын көрсетуді ұсыныңыз
2-тапсырма
Герман әлеуметтік-нарықтық шаруашылығының қағидаларын жазыңыз

1.

2.

3.

Жеке жұмыс
Германдық «әлеуметтік-нарықтық шаруашылық» ерекшеліктерін жазыңыз.

1-ерекшелік




2-ерекшелік




ЕБҚ оқушыға тақырып бойынша өз мысалымен толықтыруды, ойдан құрастыруды ұсыныңыз

Дескриптор:
мемлекеттердің тарихи даму заңдылықтарын анықтайды
1-мемлекетті картада анықтайды
2-мемлекетті картада анықтайды
3-мемлекетті картада анықтайды;
Дескриптор:
Герман әлеуметтік-нарықтық шаруашылығының 1-қағидасын жазады
Герман әлеуметтік-нарықтық шаруашылығының 2-қағидасын жазады
Герман әлеуметтік-нарықтық шаруашылығының 3-қағидасын жазады
Дескриптор:
Германдық «әлеуметтік-нарықтық шаруашылықтың» 1- ерекшелігін жазады; - Германдық «әлеуметтік-нарықтық шаруашылықтың» 2- ерекшелігін жазады



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет