Сабақтың тақырыбы: Неліктен Ұлыбританиядаконсерватизм жаңа консерватизммен ауысты?


ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап» ҚБ



бет7/12
Дата25.05.2024
өлшемі2,03 Mb.
#202867
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
9 сынып-Дүние-ІІІ тоқсан

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Өзін-өзі бағалау



Ақпарат
тық мәтіндер

Суреттер


https://yandex.kz/images/search?pos=5&from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fpbs.twimg.com%
Карта

Тақырып
тық кестелер


ҚБ парағы



Бекіту



Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Германдық «әлеуметтік-нарықтық шаруашылық» ерекшеліктері қандай?



Оқушылар Балық қаңқасы әдісі бойынша тақырыпты
қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка



Кері байланыс

Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды


Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект







Қысқа мерзімді жоспар

Білім беру ұйымының атауы:

«Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының Әулиекөл ауданы
білім бөлімі Үшқарасу негізгі орта мектебі» КММ




Пәні:

Дүние жүзі тарихы

Бөлім:

ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Азия елдерінің даму ерекшеліктері

Педагогтің аты-жөні:

Аманжолов Базарбек Мурзагалиевич

Күні:

22.02.2023

Сынып: 9

Қатысушылар саны: 1

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы:

1949 жылғы коммунистік партия жеңісі нәтижесінде Қытай қалай өзгерді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.4.1.4 себеп-салдарлық байланыстарды талдау арқылы социалистік шаруашылық жүйесінің дамуындағы қарама-қайшылықтарды анықтау;
9.3.1.3 мемлекеттердің тарихи даму заңдылықтарын анықтау;
9.3.1.4 тұлғаның тарихтағы рөлін бағалау

Сабақтың мақсаты

Оқушыларды ХХ ғасырдың екінші жартысындағы негізгі оқиғалармен таныстыру, өзгеруі мен сабақтастығын анықтау

Сабақтың барысы:

Сабақтың
кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс
тар

Ұйымдас тыру
Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру





Қызығушылықты ояту

Мұғалім сабақтың басында Мао Цзэдун мен Дэн Сяопиннің портреттерін көрсетіп, сұрақтарға жауап берулерін сұрайды:
-Портреттен кімді көріп тұрсыздар? -Бұл тарихи тұлғалар туралы не білесіздер?
Сұрақтарға жауаптарды талқылай отырып, оқушылар сабақ тақырыбын, оқыту мақсаттары мен бағалау критерийлерін өз беттерімен анықтайды.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу





Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Тақырып
тық суреттер
https://yandex.kz/images/search?pos=0&from=tabbar&img_url=https%3A%
https://yandex.kz/images/search?pos=0&from=tabbar&img_



Жаңа сабақ:

Бейне жазбамен жұмыс.
Тапсырма:
Бейнежазбаны мұқият тыңдап шығып, ұсынылған кезең бойынша менталды картаны құрыңыз.
1.1949 – 1952 жж. кезеңді зерттейді.
2.1953 – 1957 жж. кезеңді зерттейді.
3. 1958 -1960 жж. кезеңді зерттейді.
4. 1961 -1965 жж. кезеңді зерттейді.
5. 1966 -1976 жж. кезеңді зерттейді.
Оқушылардың жұмыстарын таныстыру


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет