№2 тапсырма.
«Креативті ойлау» әдісі арқылы сырттан деректер келтіре отырып, мәтін құрастыр.
|
№2 тапсырма.
«Креативті ойлау» әдісі арқылы «Гендік инженерияның өміріміздегі орны» тақырыбындағаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолданып, авторына сілтеме жасап, мәтін құрастырады. Мәтінде шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдерді қолданады.
|
Дескриптор: Жалпы3 балл:
Мәтін құрастырады.
Деректерді дәлел ретінде пайдаланады.
Авторына сілтеме жасайды.
Шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдерді қолданады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
