Сборник материалов май 2020 года г. Петропавловск


 Технология исследовательской деятельности



Pdf көрінісі
бет135/286
Дата18.11.2022
өлшемі12,93 Mb.
#158773
түріСборник
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   286
Байланысты:
Международная конференция сборник
63838066, Мадина А рк ответ, 53-67, 2 5366427762221393202, ТАРИХ №2РК аралық бақылауы жауаптарымен106АБ, 223534, Мәдибаева-Қазақ-әдебиеті
3. Технология исследовательской деятельности.


265 
Исследовательская деятельность – это формирование у детей способности к 
исследовательскому 
типу 
мышления. 
Мои воспитанники – 
дети 
любознательные, стремятся узнать много нового и интересного. Именно 
эта технология помогает детям пополнить и укрепить их знания об 
окружающем мире. 
С помощью исследовательской деятельности работая с детьми 3-5 лет, 
я использую: 
- наблюдения 
Наблюдение «Береза осенью» Наблюдение за птицами 
-Опытно-экспериментальная деятельность 
«Весенняя посадка лука» «Нахождение пульса» 
-Трудовые поручения. 
4. Информационно-коммуникативные технологии.
Информационная компетентность дошкольника представляет собой основы, 
элементы знаний, умений и ценностного отношения к информации и 
информационным процессам, позволяющим ребенку включаться в 
доступные ему виды информационной деятельности: познавательной, 
игровой и т. д. 
В 
своей 
работе 
я 
активно 
использую информационно-
коммуникативные технологии такие как: 
• использование Интернета 
в 
педагогической 
деятельности 
с 
целью самообразования, подбора иллюстративного материала к занятиям, 
беседам, для оформления стенда развивающей среды; 
• показ презентаций; 
• музыкальное сопровождение к занятиям, физминуткам. 
5. Игровая технология
Игра - ведущий вид деятельности ребенка. Поэтому приоритетной задачей 
является оптимизация и организация в группе специального пространства 
для 
активизации, 
расширения 
и 
обогащения 
игровой 
деятельности воспитанников. 
Специфику игровой технологии в значительной степени определяет игровая 
среда: различают игры с предметами и без предметов, настольные, игры в 
помещении и на свежем воздухе, а также с различными средствами 
передвижения, все эти игры я использую в своей педагогической практике. 
-сюжетно-ролевые игры («Больница», «Почта», «Семья», «Магазин» и др.) 
«Библиотека» «Семья» 
«Почта» «Больница» 
-дидактические, настольно - печатные игры. Дидактическая игра «Четвёртый 
лишний» Настольная игра «Пазлы» 
-подвижные игры «Ловишки», «Хитрая лисица» 
В группе есть картотека пальчиковых, театрализованных, подвижных, 
сюжетно-ролевых, дидактических игр, игр на развитие эмоций. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   286




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет