ҚЫСҚА ЖАУАПТЫ КЕЙС АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ ЖОЛЫМЕН
РЕЗИДЕНТТЕРДІ БАҒАЛАУ ҮШІН МӘЛІМЕТ ЖИНАУ ТҮРІ
(SC – Short case)
Клиникалық есеп шешу
|
Резидент:
Тобы:
Пәні:
|
Баға беруші (аты-жөні, қолы):
|
Күні:
|
Нұсқа:
|
1
|
Қандай болжамдық диагноз бересіз немесе науқастың жағдайы туралы қандай мәлімет бересіз):
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
|
Бере алмады
|
Науқастың диагноз жағдайын тек шамалап қана түсінеді.
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) қателікпен болжады
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады және негіздеді
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс қойып жоғары денгейде дәлелдеді.
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Науқасты зерттеудің зертханалық жоспарын құрыңыз (немесе интерпретация жасаңыз):
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
|
Жоспарды құру (интерпретация) жасай алмады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) қателермен жасады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады бірақ негіздемеді
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады, бірақ дәлділікпен негіздемеді
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжауда жоғары деңгей көрсет.
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұпайдың максимум саны: 20. Алған ұпай саны ____
Оқытушы:
DOPS (direct observation on procedarul skills)
Паранефральды блокада
(емтихан қабылдаушыға арналған ақпарат)
Резидент шифры ________________________________
№
|
Дағдыларды бағалау дәрежелері
|
Баллмен бағалау
|
0
|
1
|
2
|
1
|
Өзін таныстырды.
|
|
|
|
2
|
Науқасқа манипуляцияны түсіндірді.
|
|
|
|
3
|
Паранефральды блокадасы көрсеткіштерін атап өтті
|
|
|
|
4
|
Новакаинды блокада жасауда құралдарды дұрыс таңдады. Науқасты дұрыс орналастырды (бір қырына жатқызып, бүйірдін астына валик қойды).
|
|
|
|
5
|
Шаншитын жерді көрсетті (XII қабырғанын және арқанын ұшын бұлшық етімен қиылысқан жері).
|
|
|
|
6
|
Қолын жуып, дұрыс өңдеді. Стерильды қолғапты дұрыс киді.
|
|
|
|
7
|
Шаншитын жерді антисептикалық ерітінділермен дұрыс өңдеді. Теріні новокаинмен «лимон қабығы» тәрізді жансыздандырды.
|
|
|
|
8
|
Фасцианы, апоневрозды, бұлшық етті кезекпен новокаинды инфильтрациялады. Паранефралды клетчаткасына дұрыс түскен белгілерін атады.
|
|
|
|
9
|
Паранефралды клетчаткасына 100-150 мл. 0,5 % новокаин ерітіндісін еңгізді.
|
|
|
|
10
|
Егу жұмысы біткен соң инені алып, асептикалық таңғызды қойды.
|
|
|
|
Ең жоғары балл – 20
Тапсырмаға бөлінген уақыт – 5 мин
Қосынды балдары___________ (_____%)
Емтихан қабылдаушының аты-жөні: ____________________
ТОЛЫҚ ЖАУАПТЫ КЕЙС АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ ЖОЛЫМЕН
ИНТЕРІНДІ БАҒАЛАУ ҮШІН МӘЛІМЕТ ЖИНАУ ТҮРІ
(LC – Long case)
Клиникалық есеп шешу
|
Резидент:
Тобы:
Пәні:
|
Баға беруші (аты-жөні, қолы):
|
Күні:
|
Нұсқа:
|
1
|
Қандай болжамдық диагноз бересіз немесе науқастың жағдайы туралы қандай мәлімет бересіз):
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
|
Бере алмады
|
Науқастың диагноз жағдайын тек шамалап қана түсінеді.
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) қателікпен болжады
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады және негіздеді
|
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс қойып жоғары денгейде дәлелдеді.
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Науқасты зерттеудің зертханалық жоспарын құрыңыз (немесе интерпретация жасаңыз):
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
|
Жоспарды құру (интерпретация) жасай алмады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) қателермен жасады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады бірақ негіздемеді
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады, бірақ дәлділікпен негіздемеді
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжады
|
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжауда жоғары деңгей көрсет.
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұпайдың максимум саны: 20. Алған ұпай саны ____
Оқытушы:
DOPS (direct observation on procedural skills)
Өнештен қан кету кезінде Блэкмор зондын қолдану
(емтихан қабылдаушыға арналған ақпарат)
__________________________________'>Резидент шифры ________________________________
№
|
Дағдылардың баға беру критерилері.
|
Баллмен бағалау
|
0
|
1
|
2
|
1.
|
Өзін таныстарды
|
|
|
|
2.
|
Жүргізетін дағдыны түсіндіріп, науқасты дұрыс орналастырды.
|
|
|
|
3.
|
Емтихан тапсырушы қолын тыңғылықты жуып, қажетті құрал – саймандарды дұрыс таңдап алды
|
|
|
|
4.
|
Зондты ауа жіберу арқылы бүтіндігін тексерді
|
|
|
|
5.
|
Залалсыздықты сақтап, масканы, қолғапты киіп, қолын спиртпен өңдеді.
|
|
|
|
6.
|
Емтихан тапсырушы зондтың дистальды бөлігін және резинка баллонды вазелин майымен майлады және зонды мұрынжұтқыншаққа дейін кіргізді.
|
|
|
|
7.
|
Содан кейін науқастың жұтуымен бірге, жылдам әрекетпен зондты асқазан қуысына кіргізді.Зонд қабырғасына тіркелген түтікше арқылы, асқазан баллонына 50-70см3 ауа жіберді. Кейін зондты асқазанның кардии бөлігіне тақалып тіркелгенше тартып және жоғарғы ерінге зондты фиксациялады.
|
|
|
|
8.
|
Асқазан баллонын үріп және зондты фиксациялаған соң, өңеш баллонын үруге кірісті. Баллонға ауаны үруді 30-40 см3 бастап және әр 3-5 минут сайын 10-13 см3 қосып отырды.
|
|
|
|
9.
|
Өңеш зонтын орнатқан соң, үрілген баллондармен және шприцымен асқазан ішіндегі затын аспирациялады, содан кейін таза су болғанша тазалады.
|
|
|
|
10.
|
Зондты алмас бұрын баллон ішін шприцпен босатты, содан кейін науқасқа вазелин жұтындысын жұтуды сұранып, осыдан соң зондты алды. Науқасқа қажетті емін тағайындады
|
|
|
|
Ең жоғары балл – 20
Тапсырмаға бөлінген уақыт – 5 мин
Қосынды балдары___________ (_____%)
Емтихан қабылдаушының аты-жөні: ____________________
SAS (Skills assessment station)
Тік ішекті саусақпен тексеру
(емтихан қабылдаушыға арналған ақпарат)
Резидент шифры ________________________________
№
|
Дағдылардың баға беру критерилері.
|
Баллмен бағалау
|
2,0
|
1,0
|
0
|
1.
|
Өзін таныстырды
|
|
|
|
2.
|
Жүргізілетін дағдыны түсіндірді
|
|
|
|
3.
|
Науқасты жанымын жатқызып сол аяғын созып, ал үстіндегі оң аяғын ішіне қарай жинауын сұрады.
|
|
|
|
4.
|
Қолына перчатканы киді, сұқ саусағын вазелин майымен майлады.
|
|
|
|
5.
|
Емтихан тапсырушы апаль тесігі аймағын тексерді, оның айналасындағы өзгерістерге назар аударды.
|
|
|
|
6.
|
Сұқ саусағын ақырын анал каналына енгізді, сфинктердің тонусын анықтады.
|
|
|
|
7.
|
Саусағын әрі қарай еңгізіп, тік ішектін алдынғы қабырғасын зерттеді.
|
|
|
|
8.
|
Аталық безінін жағдайына мән берді
|
|
|
|
9.
|
Одан кейін тік ішектін басқа қабырғаларын және ампула құысын зерттеді.
|
|
|
|
10.
|
Саусағын тік ішектен шығарып, нәшістін түсіне мән берді. Жүргізілген зерттеу нәтижелеріне сүйене отырып қысқаша дұрыс қорытынды жасады.
|
|
|
|
Ең жоғары балл – 20
Тапсырмаға бөлінген уақыт – 5 мин
Қосынды балдары___________ (_____%)
Емтихан қабылдаушының аты-жөні: ____________________
Достарыңызбен бөлісу: |
