Сынып: 6 Оқушылар саны: 17 Педагог: М. Шайхназарова Күні :№1

Тоқсандық жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 61,29 Kb. бет 6/8 Дата 03.11.2023 өлшемі 61,29 Kb. #189174

Бұл бет үшін навигация:

• Педагог: М.Шайхназарова

Тоқсандық жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 1- тоқсан әдебиет пәні бойынша Сынып: 6 Оқушылар саны: 17 күні: 26.10.21ж Педагог: М.Шайхназарова Мақсаты: композициясында ғы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау. 6.2.2.1 Эпикалық, поэзия лық шығармалардағы автор бейнесін анықтау. 6.2.3.1 Шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптар ды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау. 6.3.3.1 Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. ТЖБ Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% Оқушылар саны ТЖБ 17 20 6 7 4 64,7% 100% Мақсатты меңгергендер Қиындық тудырған мақсаттар ТЖБ Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екінші бөлім - анализ және интерпретация, үшіншісі - бағалау және салыстыруды тексеруге арналған. Кейіпкерлерді өзара салыстыру, тарихи және көркемдік құндылығына баға береді. -Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға береді. -Әдеби эссе жазады. -Сыни хабарлама жасайды. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береалмай қиналады. Жауаптар 3-4 сөйлемнен тұруы қажет. Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын анықтайалмайды ТЖБ талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% Нұрланқызы Ү,Аяпова А, Қуантай А,Сексенбай М, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) орта (С): 40-84%, Асатулла Г, Мұхамеджан А, Денис Н,Болатбек Н Жұбаныш М, Серік Д. сынды оқушылар. білім алушылардың аты-жөнін көрсету)төмендегідей (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Амантай Е,Қанатбек А, Бахытбек Е, Айтбай С 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: : Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Жауаптар 3-4 сөйлемнен тұруы қажет. Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағала  4. Жоспарланған түзету жұмысы: Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтауды жазу,үйрету жүктеу/скачать 61,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу: