Сынып: 6 Оқушылар саны: 17 Педагог: М. Шайхназарова Күні :№1

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 61,29 Kb. бет 3/8 Дата 03.11.2023 өлшемі 61,29 Kb. #189174

Бұл бет үшін навигация:

• Тақырыбы: Бөлім «Ауа райы және климаттық өзгерістер»
• Тақырыбы: Бөлім «Көшпенділер мәдениеті», «Денсаулық - зор байлық»

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 1- тоқсан қазақ тілі пәні бойынша Сынып: 7 Оқушылар саны: 14 Педагог: М.Шайхназарова Күні : №1-20.09.21ж ,№2-20.10.21ж Тақырыбы: Бөлім «Ауа райы және климаттық өзгерістер» Мақсаты: 7.1.5.1 Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау Тақырыбы: Бөлім «Көшпенділер мәдениеті», «Денсаулық - зор байлық» Мақсаты: 7.2.2.1 Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану 7.3.2.1 Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу ЖББ Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% Оқушылар саны ЖББ 1 15 5 5 4 5 60 100 ЖББ 2 15 10 5 5 5 66,6 Мақсатты меңгергендер Қиындық тудырған мақсаттар ЖББ 1 Негізгі тірек сөздерді анықтайды, проблемалық сұрақтар құрастырады, сұрақтарға деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді Негізгі тірек сөздерді анықтайды; екі проблемалық сұрақ құрастырады; сұрақтарына деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді. Негізгі тірек сөздерді анықтауда, проблемалық сұрақ құрастыруда, сұрақтарға деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беруде қиналады Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру, келісу, келіспеу себептерін талқылау қиындық туғызады ЖББ 2 мәтіннің тақырыбын, көзделген аудиториясын, мақсатын жазады; мәтіннің стилін анықтап, дәлелдейді; Оқырманға кеңес береді, шағын мақала жазады Мәтіннің тақырыбын, көзделген аудиториясын, мақсатын мәтіннің стилін анықтап, дәлелдеуде қиналады Көркемдегіш құралдарды қолдану қиындық туғызады №1ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%,Аманжол Б,Бүркітбай Б, Асылбекқызы А, Әлібекова А (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) орта (С): 40-84%, Жұмағали Н,Жұманиз Н,Қуантай П,Жаңабаева Г сынды оқушылар. білім алушылардың аты-жөнін көрсету)төмендегідей (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Денис М,Әбдірахманова А, ,Есентай А,Бегайдар Д. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: : Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: болжамжап айтуы 4. Жоспарланған түзету жұмысы: Ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп түзету, редакциялау №2ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%,Аманжол Б,Бүркітбай Б, Асылбекқызы А, Әлібекова А (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) орта (С): 40-84%, Жұмағали Н,Жұманиз Н,Қуантай П,Жаңабаева Г сынды оқушылар. білім алушылардың аты-жөнін көрсету)төмендегідей (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Денис М,Әбдірахманова А, ,Есентай А,Бегайдар Д. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: : Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: болжамжап айтуы 4. Жоспарланған түзету жұмысы: Ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп түзету, редакциялау   жүктеу/скачать 61,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу: