Исследование выполнено при поддержке Междисциплинар ной

408 
научно-образовательной школы Московского университета 
«Сохранение мирового культурно-исторического наследия». 
Источники и литература 
1)
Харченко В. С. Корпоративные социологические исследования: как 
социологи помогают HR, Материалы VIII международной социоло- 
гической Грушинской конференции "Социолог 2.0: трансформация 
профессии", 2018 год, Москва 
2)
Долженко Р.А. Удовлетворенность, лояльность, вовлечённость пер- 
сонала: уточнение и конкретизация понятий, Вестник Алтайского 
государственного аграрного университета, №9 (119), 2014 г., Алтай 
3)
Щербаков Н.А. Практика бенчмаркинговых исследовании как ана- 
литический инструмент для HR-специалистов, Молодой ученый, 
№28 (132), 2016 г., Казань 
Скорогудаева Виктория Андреевна
1
,
Гоношилина Ирина Глебовна
2
1 - Ульяновский государственный технический университет, 
Ульяновск, Россия; 2 - Ульяновский государственный технический 
университет, Ульяновск, Российская Федерация 
Сильная корпоративная культура вуза как фактор 
устойчивого развития организации 
Исследования показывают, что каждая действующая организация - 
это сложный механизм, основой жизненного потенциала которого явля- 
ется корпоративная культура: то, ради чего люди стали членами органи- 
зации, то, как строятся отношения между ними; какие устойчивые нормы 
и принципы жизни и деятельности организации они разделяют, что, по 
их мнению, хорошо, а что плохо и многое другое из того, что относится 
к ценностям и нормам. Все это не только отличает одну организацию 
от другой, но и существенно предопределяет успех функционирования и 
выживания организации в долгосрочной перспективе. 
Любой университет - это своего рода корпорация: с работниками и 
«клиентами» внутри себя самой, но также с большим количеством свя- 
занных с нею людей вовне - это и выпускники, и абитуриенты, и их 
родители, и работодатели («заказчики»). Определение границ этой кор- 
порации - отдельная и большая тема, но чем шире эти границы, тем, как 
представляется, правильнее будет под корпоративной культурой пони- 
мать разделяемые всеми членами корпорации базовые ценности, убежде- 

409 
ния, цели, негласные соглашения и нормы работы и поведения. Сильная 
корпоративная культура вуза состоит из разных слагаемых, контроли- 
руя которые, организация справляется с неопределенностью и выходит 
на новый уровень развития, обеспечивает более высокую конкуренцию в 
своей сфере. К этим слагаемым, выделенным нами в ходе теоретического 
исследования, относятся: доля преподавателей, активно принимающих 
корпоративные ценности (не менее двух третей); доля студентов, разде- 
ляющих ценности вуза (две трети); гибкость корпоративной культуры и 
ее реализация в действиях преподавателей, студентов (не менее полови- 
ны); позитивная удовлетворенной работой и учебой в вузе (половина и 
более); лояльность вузу (четыре пятых и более). 
Аккумулируя знания о сильной корпоративной культуре, можно кон- 
статировать: каждый из уровней влечет за собой совершенствование не 
только отдельных сегментов корпоративной культуры, но и всей органи- 
зации в целом. Исследование, проведенное В.Н. Стегнием и Л.Н. Кур- 
батовой, выявило смещение ценностных ориентаций студентов в сторону 
прагматических выгод от высшего образования: средство удовлетворе- 
ния материальных и карьерных амбиций. Результаты нашего исследова- 
ния позволили также прийти к выводу: престиж университета напрямую 
влияет на отношение студентов к учебе, а преподавателей - к освоению 
новых научных и педагогических технологий. 
Результаты опроса преподавателей и студентов регионального уни- 
верситета о влиянии корпоративной культуры говорят о том, что силь- 
ная корпоративная культура и ее состояние влияют на всех субъектов 
деятельности вуза и на организацию в целом. Выявлена взаимосвязь 
между уровнем активности преподавателей, студентов внутри вуза и их 
корпоративной идентичностью: чем выше уровень активности, тем боль- 
ше респонденты ощущают себя частью коллектива. Опрос показал, что, 
участвуя во внутренних коммуникациях университета, студент все боль- 
ше начинает владеть знаниями о корпоративной культуре этого универ- 
ситета и, в конечном итоге, принимает и становится ее частью. 
Одними из уникальных характеристик вуза преподаватели и студен- 
ты отмечают целостность и сплоченность факультетов, вуза (35%) и на- 
сыщенность студенческой жизни (25%). Данные характеристики напря- 
мую зависят от функционирования корпоративной культуры и говорят 
о ее состоянии на данный момент. 
Таким образом, корпоративная культура в вузе важна не только для 
субъектов образовательного процесса, но и в целом для устойчивости 
развития организации. Без общего взаимодействия руководства вуза, 
преподавателей и студентов достижение высокого функционирования 

410 
корпоративной культуры невозможно, особенно в приоритетах современ- 
ного менеджмента. 

жүктеу/скачать 9,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: