Студенттердіѕ жеке ќасиеттерініѕ дамуын зерттеу жјне ќолдау


t эмп мәні критикалық мәндерден көп, яғни нөлдік гипотезаны шеттетіп, жұмыс гипотезасын қабылдаймыз. t эмп > tкрит



бет28/31
Дата07.02.2022
өлшемі0,73 Mb.
#84636
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31
Байланысты:
Дип.-СТУДЕНТТЕРДІҢ-ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ-ДАМУ-ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

t эмп мәні критикалық мәндерден көп, яғни нөлдік гипотезаны шеттетіп, жұмыс гипотезасын қабылдаймыз. t эмп > tкрит

Демек екі топ мәліметтерінің арасында жеткілікті, мәнді айырма бар деген қорытындыға келеміз.


3 кесте. Тұлғаның А типін диагностикалайтын тест



Р/с

Жасы

Х1

Х1- М1

(Х1-М1)Қ

Р/с

жасы

Х2

Х2- М2

(Х2-М2)Қ

1

19

6

4,82

9,64

1

21

15

3,56

7,12

2

19

11

0,18

0,36

2

21

13.

1,56

3,12

3

19

10

0,82

1,64

3

21

14

2,54

5,08

4

20

12

1,18

2,36

4

22

10

1,44

2,88

5

20

14

3,18

6,36

5

22

11

0,44

0,88

6

19

12

1,18

2,36

6

23

9

2,44

4

7

18

15

4,18

8,36

7

23

7

4,44

88

8

18

16

5,18

10,36

8

23

10

1,44

2,88

9

18

15

4,18

8,36

9

23

14

2,54

5,08

10

18

10

0,82

1,64

10

24

9

2,44

4,88

11

19

13

2,18

4,36

11

24

12

0,56

1,12

12

19

9

1,82

3,64

12

24

15

3,56

7,12

13

19

12

1,18

2,36

13

24

16

4,56

9,12

14

19

9

1,82

3,64

14

25

14

2,54

5,08

15

20

15

4,18

8,36

15

25

11

0,44

0,88

16

20

8

2,82

5,64

16

25

9

2,44

4,88

17

20

11

0,18

0,36

17

25

14

2,54

5,08

18

20

7

3,82

7,64

18

21

10

1,44

2,88

19

20

11

0,18

0,36

19

21

10

1,44

2,88

20

20

9

1,82

3,64

20

21

16

4,56

9,12

21

20

7

3,82

7,64

21

21

9

2,44

4,88

22

20

14

3,18

6,36

22

22

14

2,54

5,08

23

18

11

0,18

0,36

23

24

8

3,44

6,88

24

18

9

1,82

1,64

24

24

12

0,56

1,12

25

18

7

3,82

7,64

25

24

13

1,56

1,12

26

19

10

0,82

1,64

26

25

10

1,44

2,88

27

19

14

3,18

6,36

27

25

7

4,44

8,88

28

19

10

0,82

1,64

28

25

15

3,56

7,12

29

19

7

3,82

7,64

29

23

8

3,44

6,88

30

19

11

0,18

0,36

30

23

14

2,54

5,08

31

19

9

1,82

3,64

31

23

9

2,44

4,88

32

19

13

2,18

4,36

32

24

6

5,44

10,88

33

20

8

2,82

5,64

33

24

15

3,56

7,12

34

20

10

0,82

1,64

34

24

11

0,44

0,88

35

20

11

0,18

0,36

35

25

13

1,56

3,12

36

20

8

2,82

5,64

36

25

9

2,44

4,88

37

20

16

5,18

10,36

37

25

14

2,54

5,08

38

20

9

1,82

3,64

38

25

16

4,56

9,12

39

20

10

0,82

1,64

39

24

12

0,56

1,12

40

20

7

3,82

7,64

40

23

14

2,54

5,08

41

19

16

5,18

10,36

41

23

11

0,44

0,88

42

19

10

0,82

1,64

42

23

16

4,56

9,12

43

19

7

3,82

7,64

43

23

13

1,56

3,12

44

18

9

1,82

3,64

44

24

15

3,56

7,12

45

18

11

0,18

0,36

45

24

9

2,44

4,88

46

19

13

2,18

4,36

46

25

13

1,56

3,12

47

19

9

1,82

3,64

47

25

10

1,44

2,88

48

19

14

3,18

6,36

48

22

8

3,44

6,88

49

19

16

5,18

10,36

49

22

6

5,44

10,88

50

19

10

0,82

1,64

50

22

16

4,56

9,12












227,28












332,16

М1=4,82 М2=3,56


n1= 50 n2=50

S1 =227,28/50-1=4,63 S2=332,16/50-1=6,77


t =4,82 –3,56/ 4,63/50+6,77/50 =1,26/0,46=2,739


t эмп = 2,739

Енді критерийдің n1= 50 және n2=50 үшін шеткі мәндерін табамыз. Қосымша бойынша :


f= n1 + n2-2=98


t крит={2,008(р< 2,008; 2,678 (р< 2,678}


t=2,739 t 0,05=2,008 t 0,01=2,678

t эмп мәні критикалық мәндерден көп, яғни нөлдік гипотезаны шеттетіп, жұмыс гипотезасын қабылдаймыз. t эмп > tкрит


Демек екі топ мәліметтерінің арасында жеткілікті, мәнді айырма бар деген қорытындыға келеміз.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет