Мұғалімдер үшін маңызды
І-тезис: Жаңа тақырыпты оқыту - баланың нені білетіні және оны түсінетініндігінде;
2- тезис: Оқыту -оқушының бастапқы білімі мен дағдыларын назарға алып, оларды өрістетуді мақсат еткенде мәнді болады.
3-тезис: Осы байланыстарды дамытып, нығайту үшін проблемаларды шешу үдерісін толыққанды қатыстыру қажет.
4- тезис: Оқушыларға гипотеза жасауға, оны қорғауға, сынақтан өткізуге және құруға уақыт беріңіз.
5- тезис: Оқушылардың бір-бірін оқытуына мүмкіндік беріңіз.
6- тезис: Белгілі бір уақыт ішінде жұмыс істеуге арналған материалдың көлемі шектеулі болуы керек.
7- тезис: Мұғалімдер оқушыларға рефлексияны ынталандыру және өз идеяларын ойластыру арқылы алған білімдерін қорытындылап талдауға көмектесуге тиіс.
8-тезис: қолайлы оқу үшін адамдарға кері байланыс пен мадақтау қажет, сондықтан бағалау ізгі болуы керек.
Мұғалімдер үшін маңызды
5- тезис:
6- тезис:
4- тезис
3-тезис
2-тезис:
І-
8-тезис:
Талап ету және оқу (Чиксентмихайи)
Жоғарғы
Төменгі
Күшті дағдылар
Әлсіз дағдылар
Ағым
Мазасыздық
Зерігу
Селқостық
Меңгеру
Меңгеруге бағытталған мақсаттар (Оң)
Оқушылар тапсырманы түсінеді, меңгереді;
әлсіз жерлерді айқындайды – ынталандырады.
Көрсеткіштерге қол жеткізуге бағытталған мақсаттар (Теріс)
Оқушылар көбінесе басқалардан артық болуға көңіл бөледі.
Тапсырманы меңгеруде сәтсіздіктері -олардың қабілетсіздіктері ретінде қабылданады деп қорқады.
Көрсеткіштерге қарсы
Бәрінен жаманы – өзіндік бағаның төмен болуы.
Ұтылып үйреніңіз әйтпесе оқуда ұтыласыз.
Қорытындылау:
«Мұғалімдік мамандық – бұл адамтану, адамның күрделі және қызықты, шым–шытырығы мол рухани жан дүниесіне үңіле білу. Педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – ол даналықты жүрекпен ұға білу болып табылады»
Сухомлинский сөзі:
http://emirsaba.org
Достарыңызбен бөлісу: |
