Тест сұРАҚтары педагогика, ОҚыту әдістемесі

Оқушылар бір-біріне сұрақ қойып, айтқандарын дәлелдейтін және озара келісімге жетуге тырысатын әңгіме түрі

жүктеу/скачать 66,3 Kb. бет 20/39 Дата 06.06.2022 өлшемі 66,3 Kb. #146098

Бұл бет үшін навигация:

• Оқушылардың жалпы эстетикалық мәдениеті: Эстетикалық санасының даму деңгейі Орта мектептегі ақыл–ой тәрбиесінің міндеттері
• :Оқушылардың қазіргі заман талабына сай ғылым негіздерімен терең қаруландыру. Оқушылар ұжымының атқарушы ұйымы: Оқушылар комитеті.
• Отбасындағы тәрбие әдісі : Үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдану. 261.Отбасы тәрбиесі туындады: Мономамиялы отбасының пайда болуына байланысты.
• 262.Отбасы қызметіне жатпайды: Кәсіпке оқытушылық Оқу-тәрбие процесінің ұстанымдарына (принциптеріне) жатады
• Педагогикалық процестегі іс-әрекеттерді оқушылардың қажеттілігін ескере отырып ұйымдастыру 264.Оқу бағдарламасы, пәндік мазмұн қамтылатын жоспар
• Ұзақ мерзімді доспар 265.Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз: Табысқа жетуге бағыт беру Оқу үшін бағалаудың мақсаты
• Оқушының дамуына бағыт беру 267.Оқу әдістемесінің әдістемелік негіздері: Таным теориясы
• 269.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл: Көрсетілім

255.Оқушылар бір-біріне сұрақ қойып, айтқандарын дәлелдейтін және озара келісімге жетуге тырысатын әңгіме түрі: Зерттеушілік Оқушылардың дамуы бір-бірімен байланысты 3 бағытта жүреді: Биологиялық, психолгиялық, әлеуметтік. Оқушылардың жалпы эстетикалық мәдениеті:Эстетикалық санасының даму деңгейі Орта мектептегі ақыл–ой тәрбиесінің міндеттері:Оқушылардың қазіргі заман талабына сай ғылым негіздерімен терең қаруландыру. Оқушылар ұжымының атқарушы ұйымы:Оқушылар комитеті. Отбасындағы тәрбие әдісі: Үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдану. 261.Отбасы тәрбиесі туындады: Мономамиялы отбасының пайда болуына байланысты. 262.Отбасы қызметіне жатпайды: Кәсіпке оқытушылық Оқу-тәрбие процесінің ұстанымдарына (принциптеріне) жатады: Педагогикалық процестің қоғам талабына сәйкестілігі. Іс-әрекеттің сана мен мінез-құлық бірлігін қалыптастыруға бағыттылығы Педагогикалық процестегі іс-әрекеттерді оқушылардың қажеттілігін ескере отырып ұйымдастыру 264.Оқу бағдарламасы, пәндік мазмұн қамтылатын жоспар: Ұзақ мерзімді доспар 265.Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз: Табысқа жетуге бағыт беру Оқу үшін бағалаудың мақсаты:Оқушының дамуына бағыт беру 267.Оқу әдістемесінің әдістемелік негіздері: Таным теориясы 268.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі:Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі 269.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл: Көрсетілім жүктеу/скачать 66,3 Kb. Достарыңызбен бөлісу: