а) ұнатады немесе ұнатпайды; б) өзіне, серіктесіне, жұмысына және т.б. қанағаттану; в) эмпатия – эмпатия < variant> эмоционалды компонент
< variant> когнитивтік компонент
< variant> мінез-құлық компоненті
< variant> өзін-өзі тәрбиелеу компоненті
< variant> психикалық компоненті
Берілген адамның басқа адамдарға, жалпы топқа қатынасын білдіретін мимика, ым-ишара, пантомима, сөйлеу және іс-әрекеттерді қамтиды < variant> мінез-құлық компоненті
< variant> эмоционалды компонент
< variant> когнитивтік компонент
< variant> өзін-өзі тәрбиелеу компоненті
< variant> психикалық компоненті
Белгілі бір деңгейдегі және мақсатты бағыттағы білім мазмұны, сондай-ақ осы мазмұнды тұжырымдайтын құжаттар деп аталады мемлекеттік білім беру стандарттарымен
кесте құрылымы
оқу жоспарлары
оқу-тақырыптық жоспарлары
сабақ жоспары
Өндірістік, оқу, шаруашылық, тұрмыстық және басқа да мәселелерді шешуде ұйымдардың қызметкерлері арасында қалыптасады және қызметкерлердің бір-біріне қатысты мінез-құлқының бекітілген ережелерін білдіреді өндірістік қатынастар
тұрмыстық қатынастар
< variant> ресми (ресми) қатынастар
бейресми (бейресми) қатынастар
тұлғааралық қатынастар
Көрнекілік принципін негіздеуші Я.Коменский
А.Макаренко
Н.Крупская
И.Дистерверг
Ж.Руссо
Еңбек қызметінен тыс демалыста және үйде қалыптасады; тұрмыстық қатынастар
өндірістік қатынастар
< variant> ресми (ресми) қатынастар
бейресми (бейресми) қатынастар
тұлғааралық қатынастар
Адамдар арасындағы қарым-қатынаста шынымен дамитын және қалаулардан, ұнатулардан немесе ұнатпаулардан, өзара бағалаулардан, биліктен және т.б. көрінетін қарым-қатынастар бейресми (бейресми) қатынастар
тұрмыстық қатынастар
өндірістік қатынастар
< variant> ресми (ресми) қатынастар
тұлғааралық қатынастар
