ИЗМЕРЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА В ТАТАРСТАНЕ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 10 ЛЕТ

Научный руководитель - Кузнецова Е.Л., к.в.н., доцент

Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана
Ключевые слова: температура, изменения, климат, влажность, потепление, Татарстан.

Key words: temperature, change, climate, humidity, warming, Tatarstan.
В 2016 году конференция ООН по вопросам климатических изменений провела конференцию под названием «Рамочная конвенция об изменении климата», где поднимался вопрос о глобальном потеплении, так как температура воздуха увеличивается гораздо быстрее во всем мире [2].

По данным мониторинга климата убедительно доказано, что в конце ХХ века произошло глобальное потепление, а модельные оценки показали реальность воздействия повышения концентрации СО₂ на глобальный климат. При этом известно, что на антропогенную составляющую глобального потепления накладывается естественная составляющая – долгопериодные колебания, которые в отдельные годы и десятилетия приводили к временному похолоданию климата или к замедлению потепления[4].

В связи с этим перед нами была поставлена цель: сравнить показатели температуры воздуха в Республике Татарстан за последние 10 лет.

Средняя годовая температура составляет примерно +2-+3,1 °C. Самым теплым месяцем является июль, средняя температура воздуха в летнего периода составляет 18–20 °С, самым холодным – январь со средними месячными температурами от -13 °С.

За последние 10 лет участились случаи аномальной температуры, особенно в зимний и весенний периоды. Так, например, аномально теплая погода отмечалась в ноябре 2010 года, когда средняя температура воздуха была выше климатической нормы на 7-8 ⁰С, однако надо отметить, что такие изменения температуры в Татарстане стали отмечаться только с 2005 года.

В ситуации по всему Татарстану за последние 250 лет можно отметить увеличение содержания концентрации углекислого газа (СО₂) в воздухе на 20 % [1], который способствует нагреву атмосферы и создает парниковый эффект, приводящий к увеличению среднегодовой температуры.

Рисунок 1- Динамика температуры 2006-2016 гг., ⁰С

ЛИТЕРАТУРА:

1 Архив прогноза погоды [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.gismeteo.ru/diary/4364/2012/3/ - Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 10.02.2016).

2. Скорость изменения климата опережает прогнозы ученых [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.tatar-inform.ru/news/2008/10/21/137911/ - Заглавие с экрана. – ( Дата обращения: 12.03.16).

3. Федеральное государственное бюджетное учреждение. Управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды Республики Татарстан [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.tatarmeteo.-ru/ru/meteorologiya-i-klimat/izmenenija-klimata-RT.html - Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 12.02.2016).

4. Шерстюков, Б.Г., Салугашвили, Р.С.Глобальный природный фактор естественных колебаний регионального климата на примере анализа температуры воздуха в Евразии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://meteo.ru/publications/126-trudy-vniigmi/trudy-vniigmi-mtsd-vypusk-178-2014-g/539-globalnyj-prirodnyj-faktor-estestvennykh-kolebanij-regionalnogo-klimata-na-primere-analiza-temperatury-vozdukha-v-evrazii- Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 15.03.2016).
ИЗМЕРЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА В ТАТАРСТАНЕ ЗА

ПОСЛЕДНИЕ 10 ЛЕТ

Резюме
Температура воздуха в Татарстане за последние 10 лет увеличилась на 20С, что указывает на климатические изменения в республике.

Summary
Temperature Tatarstan in the last 10 years has increased by 20 °C, indicating changes in climate in the country.

УДК 372.881.111.1
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Галимзянов Р.А.

Научный руководитель – Гараева З.Р., преподаватель английского языка

ГБПОУ «Атнинский сельскохозяйственный техникум

имени Габдуллы Тукая»

Основная цель обучения иностранному языку в учреждениях СПО – иноязычная профессиональная коммуникативная компетенция. Для реализации данной цели в нашем техникуме используется ряд профессионально ориентированных пособий, где сделан акцент на аутентичные тексты, расширяющие у обучающихся знания о странах изучаемого языка и вводящие в специальность.

Для того чтобы выявить, как данный языковой материал стимулирует развитие профессиональной мотивации была проведена исследовательская работа среди обучающихся по профессии «Ветеринарный фельдшер».

Данная цель определила несколько исследовательских задач:

1. Подробное изучение учебного пособия по теме: «Ветеринарная медицина».

2. Анализ учебной деятельности обучающихся, работающих с данным пособием.

Успеваемость обучающихся зависит в основном от развития учебной мотивации, а не только от природных способностей. Между этими двумя факторами существует сложная система взаимосвязей. При определенных условиях (в частности, при высоком интересе личности к конкретной деятельности) может включаться так называемый компенсаторный механизм. Недостаток способностей при этом восполняется развитием мотивационной сферы (интерес к предмету, осознанность выбора профессии и др.), и школьник/студент добивается больших успехов.

Однако дело не только в том, что способности и мотивация находятся в диалектическом единстве и каждый из них определенным образом влияет на уровень успеваемости. Исследования, проведенные в нашем техникуме, показали, что сильные и слабые студенты отличаются вовсе не по интеллектуальным показателям, а по тому, в какой степени у них развита профессиональная мотивация.

Если обучающийся разбирается в том, что за профессию он выбрал и считает ее достойной и значимой для общества, это, безусловно, влияет на то, как складывается его обучение. Исследования, проведенные нами полностью подтверждают это положение.

Как известно, невозможно приобрести основы профессионального мастерства в процессе репродуктивной учебной деятельности. Только в творческой учебной среде возможно комплексное овладение профессией. Наблюдения, проведенные нами, показали, что труднее всего обучающимся по профессии «ветеринарный фельдшер» на первых порах дается освоение математики, физики и иностранного языка. Выяснилось, что причина не только в объективной трудности усвоения указанных дисциплин. Огромное значение имеет и то, что студент часто плохо представляет себе место этих дисциплин в своей будущей профессиональной деятельности.

Но очень быстро к иностранному языку отношение меняется. Материал, отвечающий нашим профессиональным интересам, заинтересовывает не только с точки зрения приобретения знаний по иностранному языку, но и с точки зрения открывающихся возможностей использования иностранного языка для расширения и углубления знаний по специальности, самостоятельного приобретения профессиональных знаний, для получения необходимой информации в интересующей области, для более глубокого изучения системы интересующей нас науки.

Так, используя на уроках учебное пособие для обучающихся по нашей профессии, на лексическом материале «Ветеринарная медицина» мы осваиваем грамматический материал «Временные формы глагола группы The Simple, Continuous, Perfect and Perfect Continuous», а также расширяем знания о болезнях животных (анемия, сибирская язва, ящур, бруцеллез и др.)

Тексты «Veterinary Service», «A Veterinary School», «Nature of the Work», «Animal Rights» мы обсуждаем на уроке, развивая диалогическую и монологическую речь. Больше всего нам нравится работа в группах и ролевые игры. Мы разыгрываем различные ситуации: «На приеме в ветеринарной клинике», «Вызов врача», «Осмотр животного» и другие. Данная языковая практика помогает нам овладеть навыками делового общения, профессиональными навыками.

Работа в группах и ролевые игры улучшают атмосферу, эмоциональный климат на уроке английского языка, обучающиеся чувствуют себя менее зажатыми в рамки и получают большую возможность самовыражения, и изучения иностранного языка становится не самоцелью, а средством изучения специальности.

Мы хотим стать хорошими специалистами, а для этого нам необходимо приобретать дополнительную информацию профессиональной направленности.

Дополнительную информацию мы получаем, просматривая научную литературу на английском языке в интернете и учебных пособиях. В будущем, возможно, нам предстоит работать не только в ветеринарных клиниках, но и на заводах по переработке мясной и молочной продукции. Мы самостоятельно читаем тексты на английском языке по темам «Состав и переработка мяса», «Характеристики молока», «Кисломолочные продукты», «Масло и сыр». Их содержание направлено на расширение знаний по специальности. Так иностранный язык помогает стать профессионалом.

Следует учитывать, что мотивационный комплекс мобилизует не сама по себе отнесенность задания к профессиональному обучению, а лишь строгое соответствие предлагаемого задания характеристике формируемых на данном этапе обучения профессиональных действий. Только в этом случае задание, нейтральное в других условиях, вызывает активный встречный интерес и то напряжение потребности, которое интенсифицирует формирование речевых действий. Следовательно, для каждой ступеньки учебного процесса в целом (в первую очередь, для обучения специальности) должна быть разработана своя система заданий по иностранному языку. В таком поэтапном соответствии заложены весьма широкие возможности для подлинно активных, творческих форм работы, продуцирующих естественную на усваиваемом языке.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Комарова Г.Н, Е.В Глушенкова. Английский язык для средних профессиональных учебных заведений сельскохозяйственного профиля: Учеб. Пособие, М.: Высшая школа, 2006г.

2. Войнатовская С.К. Английский язык для зооветеринарных вузов: Учебное пособие. – М.: Издательство «Лань», 2012г.

3. Английский язык: практические упражнения. http://www.eslcafe.com/idioms/ 

Резюме

Summary
It is advisable to use textbooks in which the study of lexical and grammatical material would take place in parallel with the development of knowledge and skills in professionally oriented communication in a foreign language.

Научный руководитель – Бурганова Л.Ф., преподаватель математики и информатики

ГБПОУ «Атнинский сельскохозяйственный техникум

имени Габдуллы Тукая»

Те, кому сегодня 15, 20, 30 лет, в скором времени станут главными действующими лицами всех проектов по развитию России. Молодежи от 14 до 30 лет в России 38 миллионов. Это 27% населения. Именно молодежь может сделать страну по-настоящему успешной, но сама нуждается в поддержке, поощрении, и социальных гарантиях. Молодые люди призваны брать инициативу в свои руки, проявлять активность, претворять в жизнь собственные идеи и реализовать свой потенциал.

Выбранная тема актуальна потому, что сегодня в национальном проекте РФ обозначена задача возрождения сельского хозяйства, села. Нужны грамотные специалисты, знающие руководители. Дальнейшее развитие сельского хозяйства основано на базе научного познания. Без привлечения математики это невозможно.

Мы, студенты 1 курса по специальности Ветеринария, желающие посвятить себя в дальнейшем сельскому хозяйству, организовать свое фермерское хозяйство, задали себе вопрос: «Применяется ли математика в сельском хозяйстве? Как мы сможем применить полученные знания для реализации своих целей?»

Мы считаем, что большое число из наиболее нужных формул, различ­ные графики и другие полезные агротехнические расче­ты, которые представляют математический и практиче­ский интерес в сельском хозяйстве, должны быть в цен­тре внимания.

Не правда ли, нам почти каждый день в жизни приходиться считать, мы постоянно используем знания о величинах, характеризующих протяженности, площади, объемы, промежутки времени и многое другое. Математика нужна для формирования духовного облика, развития необходимых черт характера, таких как терпение, трудолюбие. Ещё одной важнейшей причиной нужды человечества в математике является воспитание в человеке способности понимать смысл поставленной перед ним задачи, умение правильно, логично рассуждать. Чтобы человечество развивалось, причем развивалось плодотворно, нужны не только “лучшие умы”, но и свежие идеи.

Исследовать литературу о математических формулах.

Собрать и обработать информацию о применении математических формул в различных жизненных ситуациях.

Изучить мнения обучающихся техникума и родителей об использовании математических формул в сельском хозяйстве

Анализ литературы и Интернет – источников, диагностический, количественный анализ результатов, качественный анализ результатов.

Мы провели исследования, решая различные задачи с сельскохозяйственным содержанием: задачи с использованием формул, экономические задачи, задачи на составление и чтение таблиц, задачи на построение и чтение графиков.

Провели лабораторно-практические исследования по определению нормы высева семян, определению чистоты семян.

Все эти практические примеры доказали непосредственную связь математики с сельскохозяйственной практикой.

Мы решили изучить мнение студентов техникума и наших родителей. Проведя опрос среди них, пришли к выводу, что родители лучше понимают значимость математики в жизни. Результаты опроса отражены в диаграмме (рисунок 1).

Рисунок 1 – Результаты опроса

ЛИТЕРАТУРА:

1. http://www.kumushka.com/household/1495-zagotavlivaem-seno.htmlhttp://www.kumushka.com/household/1495-zagotavlivaem-seno.html. Заготавливаем сено.

2. http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00061/77300.htm. Большая советская энциклопедия.

3. Лебедько Е.Я. «Определение живой массы сельскохозяйственных животных по промерам/Практическое руководство.- М.: ООО «Аквариум – Принт», 2006, - 48 с: ил.
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «ПРИМЕРЯЙ СЕБЯ К ЖИЗНИ.

МАТЕМАТИКА И СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО»

Резюме
Положение математики в современном мире далеко не то, каким оно было сто или даже только сорок лет назад. В процессе познания действительности математика играет важную роль. Сегодня нет такой области знаний, где в той или иной степени не использовались бы математические понятия и методы.

Summary

УДК 628.841: 681

Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана

Изменение климата происходит из-за повышения концентрации углекислого газа и других парниковых газов. Вклад в создании «парникового эффекта» на Земле оксидов азота составляет – 10%, диоксида углерода – 55%, метана – 20 %, фторхлоруглеводородов 15%.

Впервые проблему глобального потепления связал с ростом содержания углекислого газа в атмосфере Сванте Аррениус, подсчитавший, что в начале ХХ века, что если сжигать ископаемое топливо, то примерно через 1000 лет содержание углекислого газа в атмосфере увеличится в два раза, а среднегодовая температура вырастет на 6°С.

В 1962 г. российский климатолог Н.И. Будыко выдвинул гипотезу, что сжигание органического топлива увеличивает содержание углекислого газа в атмосфере, а он задерживает отдачу солнечного и глубинного тепла с поверхности Земли в космос, что приведет к эффекту, который наблюдается в парниках.

В России наиболее значительному потеплению подвержены высокие широты Земли, в которых расположены значительная часть территории России. Глобальное потепление приведет к перераспределению осадков на территории страны, увеличится число засух, изменится режим речного стока, а из-за малого количества или отсутствия снега будут вымерзать посевы, а вредители будут прекрасно выживать.

В болотах Западной Сибири из-за разложения органического вещества постоянно образуется метан, который не может просачиваться через вечную мерзлоту. В настоящее время летом мерзлота протаивает все глубже, а местами совсем исчезает и в атмосферу попадает метан, который является парниковым газом. Из-за растаявшей вечной мерзлоты может произойти разрушение жилищных и производственных помещений, и труднее будет добывать природные ресурсы Сибири. К негативным последствиям, относится затопление территории и учащение штормов, которые усиливают влияние на прибрежные зоны. Люди вынуждены мигрировать в глубину материков, например на Камчатке.

В результате потепления некоторые виды животных уже реагируют на изменения климата. Например, белые медведи, мигрирующие птицы начали прилетать раньше весной и осенью, а улетать позже, стал более ранним период размножения земноводных и многих птиц.

Насекомые, чувствительные к холоду переместились ближе к северу, а вместе с ними и переносимые ими многие болезни человека и животных, такие как лихорадка, малярия и другие.

Среди причин естественного потепления некоторые ученые называются периодическое изменение эллиптичности орбиты вращения Земли вокруг Солнца, угла наклона оси планеты к своей орбите и ряда других параметров, что приводит к многотысячелетним циклам изменения приземной температуры; циклы обращения наиболее крупных планет Солнечной системы вокруг общего центра; смещение самого Солнца под действием Юпитера и Сатурна, что, по мнению некоторых учёных, может определять 80-летний цикл потепления - похолодания.

Процессы, протекающие внутри самой Земли также могут приводить к потеплению климата.

Глобальное потепление имеет и положительные стороны, отопительный сезон сократится на 3-5 дней, то это, несомненно, приведёт к значительной экономии топлива.

При повышении температур и повышении концентрации углекислого газа в атмосфере увеличивается и фотосинтез, а также возрастание влажности атмосферы могут привести к увеличению продуктивности как естественных фитоценозов (лесов, саванн, лугов и др.), так и агроценозов (культурных растений пашни, садов, виноградников и др.) и увеличивается вегетационный период, расширяются зоны для сельского хозяйства.

Естественным регулятором содержания углекислого газа в атмосфере могут стать лесные экосистемы и не нарушенные экосистемы Мирового океана, которые способны связывать антропогенный двуоксид углерода.

Таким образом, если человечество не примет меры по сокращению выбросов парниковых газов, то к середине ХХI века средняя глобальная годовая температура приземной атмосферы повысится. Естественным регулятором содержания углекислого газа в атмосфере могут стать лесные экосистемы и не нарушенные экосистемы Мирового океана, которые способны связывать антропогенный двуоксид углерода.

1. Катцов В.М., Вавулин С.В., Говоркова В.А., Павлова Т.В. Сценарии изменения климата Арктики в 21-м веке // Метеорология и гидрология. 2003. № 10. C. 5-19.

2. Катцов В.М., Алексеев Г.В., Павлова Т.В. и др. Моделирование эволюции ледяного покрова Мирового океана в 20-м и 21-м веках // Известия РАН: Физика атмосферы и океана. 2007. Т. 43, № 2.

3.Мелешко П. и др. Антропогенные изменения климата в XXI веке в Северной Евразии. Метеорология и гидрология. 2004, № 7, 5–26.

4. Мелешко В.П. Потепление климата причины и последствия / В. П. Мелешко // Химия и жизнь XXI век. - 2007. - N 4. - С. 7-11. 5. Монин А.С., Берестов А.А. Новое о климате // Вестник РАН.- 2005. - Т.75, № 2. - С. 126-131.
ИЗМЕНЕНИЕ КЛИМАТА - ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Ганиев Л.И.

Резюме
Антропогенное загрязнение атмосферного воздуха приобрело глобальный характер, что приводит к парниковому эффекту.

Научный руководитель - Мингалиев М.М., преподаватель

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Чистопольский сельскохозяйственный техникум

имени Г. И. Усманова»

Основной источник загрязнения атмосферы в нашем городе - это автотранспорт, т. к у нас нет промышленности. Каждый автомобиль выделяет до 4 килограммов вредных веществ в сутки. Автомобиль загрязняет воздух не только токсичными веществами, парами топлива, но и продуктами износа шин, тормозных колодок. Количество выделяемых в окружающую среду вредных веществ зависит от численности и структуры автомобильного парка, технического состояния автомобилей. Низкая скорость движения, многократные торможения и разгоны способствуют повышенному выделению вредных веществ [3].

Экологическая безопасность студентов находится в зависимости от уровня общей культуры, прививаемой студентам в нашем техникуме. Экологическая безопасность студентов зависит не столько от уровня здоровья, развитости институтов здравоохранения, сколько от образа жизни людей, их общекультурного взаимодействия, понимания безопасности жизни как базового условия развития личности и общества. Это согласуется с доктриной национальной безопасности страны, в которой советом по национальной безопасности Российской Федерации здоровье было объявлено приоритетным направлением развития нашего государства. «Развитие профессиональной, компетентной, творческой и социально-ответственной личности специалиста, способной обеспечить гармоничное и безопасное существование системы «человек – общество – среда обитания» [1].

Проблемы экологической безопасности автомобильного транспорта являются составной частью экологической безопасности страны. Значимость и острота этой проблемы растет с каждым годом. Автотранспорт лидирует во всех видах воздействия на окружающую среду: загрязнение воздуха – 95%, шум – 49,5%, воздействие на климат – 68%. [2].

а) ознакомление с основными документами РФ в области экологии;

б) изучение удаленности территории от автомагистрали и интенсивности движения автотранспорта;

в) выявление экологической проблемы и способов ее решения;

а) наблюдение интенсивности движения автотранспорта;

б) практическое измерение расстояний и подсчет количества растений;

в) сравнение полученных данных с требованиями санитарных норм;

Расстояние от проезжей части: корпус №1 – 25метров, корпус №2 – 110 метров. Интенсивность движения автотранспорта по дорогам вблизи территории за 1 час и за одни сутки: корпус №2 в среднем за час – 68 транспортных средств, за сутки – 1632, корпус №1 - соответственно 227 и 5448. Зная, что только один легковой автомобиль в течение суток выбрасывает в атмосферу 30г оксида углерода, 6г окислов азота, 6г соединений свинца, а интенсивность движения по обоим корпусам в среднем 7080 единицы, то с выхлопными газами на наши территории ежедневно поступает 213 кг оксида углерода, 43кг окислов азота и 43 кг соединений свинца.

Полученные результаты дают основание считать, что в настоящее время автотранспорт являются одним из источников ухудшения экологического состояния территории нашего образовательного учреждения.

Окись углерода, окислы азота, углеводороды, альдегиды, сажа, бензапирен, диоксид, формальдегид, бензол и др. вещества выхлопных газов автомобилей, фотохимический туман, истирание шин об асфальт, низкое качество горючего, неисправность двигателей все это оказывают негативное влияние на организм человека [2].

Выясняя факторы, которые способны ослабить вредное влияние автотранспорта, пришел к выводу, что большую роль в создании микроклимата играют зеленые насаждения. Они поглощают большое количество вредных веществ, восстанавливают содержание кислорода в атмосфере.

В санитарно-эпидемиологических требованиях к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях записано: площадь озеленения должна составлять не менее 50% площади участка. Защитная зеленая полоса со стороны улицы должна быть не менее 6 [3].

На территории обоих корпусов произрастают деревья тополь, береза, клен, ель, сосна, ирга, акация (около 250 деревьев), а также кустарники шиповник, ирония и газонные растения. Хвойные деревья являются наилучшими стражами тишины, а лиственные улавливают пыль. Установлено, что дерево средней величины за сутки восстанавливает столько кислорода, сколько необходимо для дыхания трех человек, следовательно, деревья на территории техникума могут обеспечить кислородом примерно 750 человек. Не следует забывать и о роли кустарников и травянистых растений в возобновлении кислорода. Надеюсь, что те зеленые насаждения, которые имеются на территории нашего образовательного учреждения, в состоянии защитить нас от вредного воздействия автотранспорта, но им надо помогать.

Заключение: считаю, что необходимо:

- обратиться к обучающимся с призывом не портить зеленые насаждения не только на территории нашего учреждения, но и города, а также с просьбой донести этот призыв до родственников, друзей, знакомых;

- обратиться к сотрудникам, хотя бы нашего образовательного учреждения, владельцам автомобилей с просьбой по возможности использовать более качественный бензин, т.к. часто их автомобили паркуются вблизи учебных корпусов №1 и №2.

- использовать для озеленения территории виды растений, обладающих наибольшей поглотительной способностью;

- научить каждого человека принимать грамотные экологические решения.

Думаю, что в условиях современного экологического кризиса вопросы экологической безопасности всегда актуальны, поскольку речь идет о здоровье населения всей страны и в первую очередь подрастающего поколения

ЛИТЕРАТУРА:

1. Амбарцумян, В. Б. Носов, В. И. Тагасов. Экологическая безопасность автомобильного транспорта. – М.: ООО Издательство «Научтех. лит. издат», 2012.

2. Аксенов И.Я. Аксенов В.И. Транспорт и охрана окружающей среды. – М.: Транспорт, 2010. – 176с.

3. Валова В.Д. Основы экологии: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательский Дом «Дашков и К0», 2010.

4. Защита экологических прав: Пособие для граждан и общественных организаций.- М., 2012.

5. Луканин В.Н., Буслаев А.П., Трофименко Ю.В и др. Автотранспортные потоки и окружающая среда: Учебное пособие для вузов. М.: ИНФРА-М, 2011 – 408 с.

6. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года [электронный ресурс]. URL: http://www.scrf.gov.ru/documents/99.html (дата доступа 18.03.15).

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Резюме
Проблемы экологической безопасности автомобильного транспорта являются составной частью экологической безопасности страны. Значимость и острота этой проблемы растет с каждым годом. Автотранспорт лидирует во всех видах воздействия на окружающую среду: загрязнение воздуха – 95%, шум – 49,5%, воздействие на климат – 68%.

Summary
The problems of ecological safety of road transport are part of the ecological security of the country. Importance and urgency of this problem is increasing every year. Transportation lead in all kinds of impact on the environment: air pollution - 95%, the noise - 49.5%, the impact on the climate - 68%.

Научный руководитель – Рысаева Г.Р., к.и.н., доцент

Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана
Ключевые слова: Великая Отечественная война, женщины на фронте, семейные архивы.

Key words: the Great Patriotic War, women at the front, family archives.
Актуальность исследования состоит в следующем. В течение длительного времени участие женщин в боевых действиях носило эпизодический характер. Только в годы Великой Отечественной войны, получив массовый характер, оно стало социальным явлением.

Изучение темы участия советских женщин в Великой Отечественной войне фокусирует внимание на проблеме «совместимости» женщины и войны. Данная проблема натолкнула нас на научно-практическое исследование по теме: У войны не женское лицо.

1. Изучить и проанализировать литературу и материалы интернет сайтов, исследования и концепции, отражающие тему исследования.

2.Собрать все имеющиеся личные и архивные документы родственников, участников боевых сражений.

3. Сопоставить факты и документы из биографии моих родственников с общепринятыми историческими фактами.

4. Выявить факторы, определившие противоречивость общественной оценки места женщины на фронте.

5. Обобщить полученные результаты, сделать вывод.

В приложении собраны семейные фотографии и архивные документы. Вся работа дополнительно подкреплена материалами из воспоминаний, архивными и семейными документами, документально-публицистической литературой.

Резюме
«Война - дело мужское». Это утверждение всегда принималось за аксиому, но цивилизация не стоит на месте, войны становятся все страшнее и кровопролитнее, и все больше женщин приобщаются к несвойственному им ремеслу. В Великой Отечественной войне женщины всех профессий, возрастов, национальностей встали в ряды вооруженных защитников Отечества. На фронтах сражались до 1 млн. женщин. Моя семья - не исключение. Моя прабабушка прошла войну от начала до конца.

Summary
«War is a man’s business». This statement is always taken for granted, but civilization is not in place, the war is becoming worse and bloodier, and more and more women are attached to the non-core craft. In the World War II, women of all professions, ages, nationalities, joined the ranks of the armed defenders of the Motherland. There were till 1 mln. women fighting up at the fronts. My family - is no exception. My grandmother passed a war from the beginning to the end.

Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана

Задачами национального парка является сохранение объектов растительного, животного мира, неживой природы и памятников культуры.

Одна часть территории парка это заповедная зона, другая выполняет рекреационную функцию.

Территория парка характеризуется разнообразием географических, гидрологических, ботанических, исторических достопримечательностей.

Климат района континентальный с тёплым и сухим летом, умеренно-холодной и малоснежной зимой. Из-за разнообразия природных условий фитоценоз представлен около 1000 различных представителей.

Среди родов, представленных наибольшим количеством видов данной флоры отмечены как виды адаптированные к холодному климату - осока, лютик, вероника, так и южному - полынь, астрагал и др.

Среди растений 31 вид это кормовые и 46 видов лекарственные растения.

Редкие и исчезающие растения составляют 44 вида, все они занесены в Красные книги различного уровня.

Под действием деятельности человека происходят изменения в составе флоры парка. Особенно уязвимыми по отношению к антропогенному фактору во флоре парка являются однодольные (орхидные, лилейные, осоковые) виды, произрастающие на меловых обнажениях, луговые и болотные виды, а также виды северных хвойных лесов; из жизненных форм наиболее уязвимы полукустарники.

В фитоценозе парка доминируют опушечные виды, широко представлены также лесные и степные виды растений.

В национальном парке почвы, в составе которых содержится мел, мергель и другие меловые породы с преобладанием кальция, приводят к развитию специфической флоры кальцефилов, с преобладанием многолетних травянистых видов.

Имеются виды, которые относятся к группе эндемиков и субэндемиков (астрагал Цингера, полынь солянковидная, левкой душистый, пион тонколистный, лапчатка волжская, ковыль красивейший, тонконог жестколистный, иссоп меловой и тимьян клоповый, астрагал Хеннинга и катран Литвинова).

К реликтовым растениям парка относятся: хвощи (полевой и зимующий) и папоротники (орляк-обыкновенный, щитовник ланцетно-гребенчатый и кочедыжник женский). Реликтами также являются хвойник двуколосковый или Кузьмичева трава и сосна обыкновенная.

В Красную Книгу России внесены: венерин башмачок настоящий; ковыли перистый и красивейший; келерия жестколистная; рябчик русский; ирис низкий; ятрышник обожженный; пыльцеголовники длиннолистный и красный; пион тонколистный; левкой душистый; лапчатка волжская; копеечники крупноцветковый и Разумовского; глобулярия Вилькомма; пупавка Корнух-Троцкого; тюльпан Шренка.

В национальном парке обитают 339 видов насекомых, из них 13 занесенны в Красную книгу России.

В водоемах парка «Хвалынский» водится стерлядь, которая занесена в Красную книгу МСОП, и в Красную книгу России.

Фауна амфибий и рептилий включает 15 видов, относящихся к 10 семействам и 12 родам, что составляет 68.2% от всех обитающих в Саратовской области. Некоторые представители рептилий занесены в Международную Красную Книгу это восточная степная гадюка, а другие в Красную книгу России это гадюка Никольского, ломкая веретеница, обыкновенная медянка.

Орнитофауна национального парка представлена 168 видами, к гнездящимся относятся 113 видов, преобладающими являются воробьинообразные. В Красную Книгу МСОП занесены 2 вида птиц - это могильник и Орлан – белохвост, 16 видов птиц занесены в Красную книгу России.

Одна из характерных особенностей орнитокомплексов парка - значительное участие в их структуре хищных птиц. Повсеместно встречаются обыкновенный канюк, обыкновенная пустельга, кобчик, чеглок и черный коршун. В биотопах реки Терешки распространен болотный лунь. На старовозрастных лесных участках встречаются тетеревятник и перепелятник, здесь известно несколько постоянных гнездовых участков орлана-белохвоста.

На территории национального парка «Хвалынский» обнаружено 53 вида млекопитающих: насекомоядных (5); рукокрылых (9); зайцеобразных (2); грызунов (23); хищных (10); парнокопытных (4). Из них один вид, выхухоль русская, занесен в Красную книгу России и 6 видов в Красную книгу Саратовской области.

Таким образом, национальный парк «Хвалынский» выполняет важную экологическую функцию по сохранению редких и исчезающих видов растений и животных. На территории парка имеются растения и животные, занесенные в Международную Красную книгу, Красные книги России и Саратовской области.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Архипова Е. А., Болдырев В. А., Поликанов С. Н., Степанов М. В. Геоботаническая характеристика липовых и сосновых фитоценозов Хвалынского района Саратовской области //Бюллетень Ботанического сада Саратовского государственного университета. Саратов, 2006. Вып. 5. С. 60–69.

2. Беляченко А.А. О необходимости изменения статуса заповедника «Саратовский степной» //Научные труды Национального парка «Хвалынский»: Сб. научных статей – Саратов – Хвалынск: «Наука», 2013. – С. 43-45.

3. Давиденко О.Н., Серова Л.А., Беляченко А.А. Биоценотический потенциал растительности памятника природы «Урочище «Иваново поле» // Вестник Сарат. гос. техн. ун-та. № 4. 2013. С. 244-248.

4. Давиденко О.Н., Серова Л.А., Невский С.А., Давиденко Т.Н. Биоценотический потенциал растительности федерального заказника "Саратовский" //Известия Сарат. ун-та.Биология. Экология. 2013. Т.13. Вып. 4. С. 100-104.

Резюме

Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана

Одним из элементов естественной экосистемы урбанизированных территорий, испытывающих наибольшую антропогенную нагрузку являются природные водоемы.

Сильное антропогенное воздействие приводит к ухудшению качества водной среды, к нарушению структурно-функциональной организации водных экосистем, снижению водохозяйственного, рыбохозяйственного и рекреационного состояний водоемов.

Внутригородские водоемы являются примером водных объектов, подвергающихся значительной антропогенной нагрузке в связи с интенсивным развитием города.

Озеро Кабан состоит из трёх частей (озёр), протяжённых с севера на юг и соединённых протоками: Нижний Кабан, Средний Кабан и Верхний Кабан и является самой крупной по площади озёрной системой в Республике Татарстан.

Озеро появилось на месте бывшей крупной излучины реки Волги в результате карстовых провалов, общая площадь озёрной системы составляет -186 га.

В настоящее время Кабан относится к частично зарегулированным водоёмам, режим его в основном поддерживается на отметке 51,5 м абс. выс, излишки воды откачиваются насосными станциями в Волгу.

На протяжении тысячелетий озёра сохраняли природную чистоту, с богатым видовым разнообразием гидробионтов.

Затем начиная с XIX века на берегах озера началось интенсивное градостроительство и неочищенные сточные воды попадали в озеро Кабан, и вода стала непригодной для питья, а затем начали погибать гидробионты.

В результате проведённых в первой половине 1980-х годов оздоровительных мероприятий экологическое состояние озера несколько улучшилось: снизилась концентрация загрязняющих веществ, увеличилось видовое разнообразие.

По результатам гидробиологических исследований в водоемах Средний и Нижний Кабан видовое разнообразие представленное: олигохетами; брюхоногими и двустворчатыми моллюсками; амфибиями, насекомыми, пиявками, ракообразными и кишечнополостными. Наиболее богата в видовом отношении фауна Среднего Кабана, представленная 51 видом животных.

Благоустройство и бетонирование береговой зоны озера повлекло разрушение структуры литоральных биценозов, что может привести к снижению способности сообщества гидробионтов к самовобновлению и к возможным нарушениям в сложившимся в гидроэкосистеме Кабан механизме саморегулирования. Поэтому прибрежные биоценозы Среднего и Нижнего Кабана требуют особо бережного отношения и создания условий для их оптимального функционирования.

Наибольший вклад в загрязнения вод вносит система ливневой канализации, в озеро попадают различные загрязняющие вещества с дорог предприятий и др. объектов. Этот источник имеет сезонный характер. Так, например, весной талыми водами осевшие выхлопы автотранспорта. Осенью эти же вещества попадают в водоёмы с дождевыми водами, так как нет очистных сооружений ливневой канализации. Более того снег, убранный с территории, сваливается в овраги из которых талая грязная вода стекает в озеро.

Средний Кабан подвергается физическому загрязнению, так как вода используется для охлаждения теплотехнического оборудования и в результате повышения температуры снижается содержание кислорода, что приводит к эвтрофикации водоема и цветению водоема.

Нарушение экосистеме озера наблюдаются в центральной глубоководной зоне Среднего и Нижнего Кабана, где происходит обеднение зообентоса или его полного уничтожения в результате неблагоприятного газового режима -снижения кислорода.

Таким образом, в результате урбанизации происходит антропогенное загрязнение озера Кабан, что приводит к ухудшению условий обитания гидробионтов, особенно в глубоководной зоне. Благоустройство и трансформирование береговой зоны, приводит к снижению способности самовозобновления и к нарушению механизма саморегулирования озера.

2.Шагидуллин Р.Р. Деревенская О.Ю. /Мингазова Н.М., Деревенская О.Ю., Набеева Э.Г., Палагушкина О.В., Павлова Л.Р., Унковская Е.Н., Никитин А.В. Экологическое состояние озер Кабан г. Казани и концепция их восстановления // Сборник трудов Ш Междунар. конгресса "Чистая вода. Казань", 2012, с. 324-328.

3. Шагидуллин Р.Р. Развитие подходов к оценке воздействия промышленных предприятий на водные объекты / Р.Р. Шагидуллин, В.З. Латыпова, О.В. Никитин, О.Г. Яковлева // Георесурсы. – 2011. – № 2(38). – С. 21-23.
ВЛИЯНИЕ УРБАНИЗАЦИИ НА ЭКОСИСТЕМУ ОЗЕРА КАБАН
Елдашев Б.Н.

Резюме

В нашей стране Поисковая кинологическая служба была создана в июне 1996 года, а за год до этого, в мае 1995 года, когда во время ликвидации последствий разрушительного землетрясения на Сахалине всего две собаки обнаружили в руинах Нефтегорска и точно обозначили более 50 человек, в возможности специально обученных собак поверили все [2].

Собака, как и человек, обладает как индивидуальными чертами характера, так и общими, свойственными ее сообществу или стае. Признав эти различия, можно сказать, что все собаки потенциально могут работать спасателями, но лишь некоторые из них обладают чертами характера, необходимыми для этой работы. Поисково-спасательные собаки должны обладать исключительной наблюдательностью, умением сконцентрироваться, хорошо развитым охотничьим/игровым инстинктом (выискивание игрушки) и великолепным чутьем вкупе со страстью к вынюхиванию.

Целью данной работы было проанализировать результаты сертификационных испытаний служебных собак породы лабрадор-ретривер в ФГКУ «Казанского поисково-спасательного отряда» филиала ПРПСО МЧС России.

Для этого была проделана оценка послушания и ловкости лабрадоров-ретриверов, проанализированы сертификационные испытания на техногенном и природном этапах, определена взаимосвязь между послушанием и ловкостью и поиском пострадавших, а также определено влияние матерей на признаки послушания и ловкости, и поиск пострадавших. Выявленные закономерности помогут спасателям-кинологам более эффективно отбирать служебных собак и учитывать особенности характера при дрессировке.

Исследования проводились на базе ФГКУ «Казанского поисково-спасательного отряда» филиала ПРПСО МЧС России. Исследовано 14 собак породы лабрадор-ретривер. Данные для исследования взяты из протоколов сертификационных испытаний поисково-спасательных расчетов кинологической службы МЧС России Приволжского федерального округа, за период 2012-2015 годов.

Сертификационные испытания проводятся один раз в год, которые включают в себя проверку послушания и ловкости, поиск пострадавших в техногенной и природной зоне.

Проведенное исследование показало, что за последние четыре года из исследуемой группы служебных собак породы лабрадор-ретривер в среднем 8 служебных собак проходят сертификационные испытания и им присвоен класс А или Б (7 собак получали класс А и 1 – класс Б). Из них больше проходят с классом А и Б кобели 66,7%.

При проверке сук и кобелей на послушание и ловкость за 2015 год, мы выяснили, что большую часть упражнений суки выполняют лучше и правильнее кобелей. Хотя три упражнения на преодоление препятствий из одиннадцати кобели выполняют лучше сук на 0,33-0,38 балла. Это связано с повышенной стрессоустойчивостью кобелей.

Поиск пострадавших для служебных собак является одним из главных признаков профессиональной пригодности, а послушание и ловкость на поиск пострадавших не оказывает влияния. За 4 года исследования на природном этапе суки и кобели вели себя почти одинаково, разница в баллах составила не более 6,3 и в среднем она была 4 балла.

За весь анализируемый период суки допускали ошибку на техногенном этапе испытаний, в то время как кобели проходили испытания без ошибок. В среднем кобели достоверно превосходили сук на этом этапе на 10,7 балла (P≤0,05).

При проверке послушания и ловкости у матери и ее потомков за 2015 год видно, что в основном мать показывает более высокие результаты на данном этапе, чем ее потомки.

В целом, коэффициент повторяемости показателей указывает на то, что служебные собаки из года в год совершенствуют свои профессиональные навыки.

Для улучшения управляемости служебной собакой на поиск пострадавших рекомендуем:

1. 
   При выборе служебной собаки проводить тест Кэмбелла, который позволяет по поведению щенка довольно точно выявить характер собаки и дать рекомендации о пригодности того или иного щенка кразличного рода занятиям.
   

3. При отборе служебных собак не учитывать результаты сертификационных испытаний матерей.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Энциклопедия собаки. 1-ая часть. Второе издание на русском языке. – М.: Изд-во «RoyalCanin», 2013. – 526 с.

2. Центроспас. Люди, дела, истории. МЧС России. Москва, 2012.-288 с.

3. Лабрадор-ретривер: поисково-спасательные собаки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.mydog.su. (дата обращения 13.03.2016).

Резюме

ANALYSIS OF LABRADOR RETRIEVER BREED WORKING DOGS APTITUDE FOR INJURED PERSONS SEARCH

Summary
Obedience and dexterity of Labrador retrievers were assessed, certification trials on anthropogenic and natural stages were analyzed, the interrelation between obedience and dexterity and injured persons search was determined, and mothers’ influence on obedience and dexterity attributes and injured persons search was defined. Revealed regularities will help dog handler rescuers select working dogs more effectively and consider character peculiarities during training.

Научный руководитель – Михайлова Р.И., д.с.-х.н., профессор

Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана
Ключевые слова: ракообразные, креветки, содержание.

Key words: Crustaceans, shrimp, kreeping.
Человечество с древних времен привыкло питаться всем, что подарила ему природа. Одним из таких видов пищи стала креветка.

В настоящее время различают два способа содержания креветок: в условиях аквариумов и водоёмов (открытые, закрытые). В аквариуме обычно содержат карликовых креветок, в водоёмах – тигровых и некоторых других для промышленного производства. В России разводят тигровых и гигантских креветок [3]. Тропическая пресноводная креветка выращивается в Астрахани с 1997 года.

Для содержания и разведения креветок вода должна иметь температуру +22-28⁰ С, содержать фитопланктон, состоящий в основном из зеленых водорослей, pH не должен опускаться ниже 9.0, в противном случае все животные погибнут [1].

Обязательно надо следить за плотностью посадки животных в воде. Если она будет слишком высокой, то это приведет к каннибализму. Плотность посадки креветок зависит от их размера. При размере креветки до 4 сантиметров необходимо 4 литра воды на особь, от 4 до 6 сантиметров – 7 литров, от 6 до 12 – 13 литров [2].

Кормление креветок должно быть обильным, особенно в период размножения. Перекорм для них не опасен.

В момент линьки креветки подвержены наибольшей смертности. Поэтому в это время особенно нужно следить за качеством, температурой воды и кормлением [1] .

Если креветки содержатся в водоёме, то он должен быть с хорошим освещением и глубиной 1-1,5 метра, на дне должно быть укрытие (плитки черепицы, шифера, обломки труб) [2].

Из всего вышеперечисленного следует, что разведение креветок в холодное время года, и в регионах с суровым климатом в открытых водоемах затруднено. Поэтому в России креветочные фермы находятся в южных регионах (Краснодарский и Ставропольский края, Ростовская и Астраханская области, Республика Дагестан). Здесь выращивается в основном гигантская пресноводная креветка, масса которой за год может увеличиваться до 100 г [3]. Поэтому у креветочного дела в России есть большое будущее.

Несоблюдение правил содержания креветок может привести к болезням (например, гельминтозам, отравлениям), которые могут затронуть в последующем другие виды животных и человека, использующих креветок в пищу. К примеру, в 2014 году Роспотребнадзор запретил ввоз в Россию креветок датского предприятия Markus, так как в них было обнаружено повышенное содержание мышьяка в дозах, хотя и не смертельных, но могущих привести к тяжелым последствиям.

Таким образом, содержание креветок с учётом всех вышеперечисленных правил и норм, даст не только здоровых животных, но и будет экономически выгодной отраслью животноводства.

2. Гуржий А.Н. Пресноводные креветки, раки, крабы / А. Н. Гуржий. – М.: Аквариум Принт, 2010 – 32 с.

Резюме
В статье описано содержание креветок в условиях аквариума и водоёма в том числе и в России.

CONTENTS OF SHRIMP
Miftakhova A.I.

Summary
There is a set of ways of a content of shrimps. Wrong leaving can lead their disease and death that will incur behind itself harm to health of the person and financial losses.

Научный руководитель – Михайлова Р.И., д.с.-х.н., профессор

Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана
Ключевые слова: крокодиловодство, разведение, бизнес.

Key words: crocodilewalk, breeding, business.
В связи с возрастающим интересом населения к новым потенциальным объектам животноводства и экзотическим животным, современные фермеры и предприниматели начинают специализироваться на их разведении. Поэтому крокодиловодство, как объект современного бизнеса, представляет определённый интерес.

Нетрадиционные для России животные давно и успешно культивируются на наших просторах. Так, например, не является редкостью разведение страусов, и производство сопутствующих продуктов из их мяса и яиц. Литературные источники [1] свидетельствуют о том, что если средняя страусиная ферма на площади 10 гектаров приносит в год около 50 миллионов рублей, то разведение крокодилов на той же площади даст порядка 500 миллионов. Доход складывается за счёт получения ценной крокодиловой кожи, на которую спрос растёт год от года, а также мяса, являющегося дорогим продуктом, поставляемым в рестораны разных стран мира. Основные потребители такого мяса Китай и некоторые другие азиатские страны, где крокодилье мясо, богатое протеином, считается деликатесом. В России оно пока еще большая редкость.

В настоящее время имеется довольно много крокодиловых ферм. Некоторые из них расположены в США, например, в штате Флорида, некоторые в Австралии, в Таиланде, есть фермы в Африке и Израиле. На одной из ферм в пригороде Бангкока (Таиланд) располагается самая крупная крокодиловая ферма в мире (около 60 000 голов крокодилов), открытая для платного посещения туристам.

Наиболее перспективным видом для разведения является крокодиловый гладколобый кайман. Это небольшой аллигатор, имеющий длину самки не более 1,4 м, самцы – 2-2,5 м. У молодых особей кожа жёлтой окраски с чёрными линиями и пятнами по всему телу, у взрослых – оливково-зелёная. Они неприхотливы и при соблюдении условий содержания, могут разводиться на фермах в странах с холодным климатом, в том числе и в России [2].

Половая зрелость у крокодиловых кайманов наступает в возрасте 4-7 лет, когда они имеют длину тела 1,2-1,4 метра. Брачным сезоном является период с марта до августа. Чтобы самка соорудила гнездо, возле неё кладут ветки растений и другой материал. Обычно гнездо имеет внушительные размеры – высота 25 см и диаметр 1,5 метра [2].

На ферме должно быть определённое поголовье производителей, обычно на 10 самок – 1-2 самца. Откладываемые ими яйца изымаются и инкубируются искусственно, полученный молодняк выращивается и в дальнейшем может использоваться для получения кож. Поэтому работники фермы должны на всех этапах роста крокодилов обеспечить им комфортное пребывание на ферме, так как качество кожи целиком и полностью зависит от условий содержания крокодилов [1].

Крокодиловые фермы, довольно распространенные в ряде стран, постепенно набирают популярность и в России. Среди российских крокодиловых ферм наиболее известен екатеринбургский «Крокодилвиль», который в начале своего существования имел лишь несколько крокодилов, в настоящее время владелец сообщает о том, что сейчас у него обитают уже 113 особей. Они прекрасно себя чувствуют и размножаются. Ферма даёт неплохой доход, который складывается из средств, получаемых от проведения экскурсий, имеющих большой успех, и продажи сувениров. Планируется и реализация крокодилов для создания новых крокодиловых ферм.

Известно, что из-за высокой ценности самих крокодилов и продукции, получаемой от них, в естественных условиях этих рептилий становится всё меньше и меньше, и некоторые виды находятся на грани вымирания. Разведение крокодилов на фермах является отличным способом их сохранения.

Из всего вышеизложенного следует, что крокодиловые фермы являются весьма выгодным бизнесом, так как благодаря высокой продуктивности животных, за непродолжительный период времени, можно получить хороший доход. Например, кожа одной большой рептилии может стоить около 5-6 тысяч евро, килограмм мяса - 50 евро. И если учесть экзотический вкус многих россиян, то можно сказать, что у крокодиловых ферм есть большие перспективы в нашей стране.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Богданов К.А. О крокодилах в России. Очерки из истории заимствований и экзотизмов / К.А.Богданов. - М.: Новое литературное обозрение, 2006. - 352 с.

2. Ананьева Н.Б. Пятиязычный словарь названий животных. Амфибии и рептилии / Н.Б.Ананьева, Л.Я.Боркин, И.С.Даревский, Н.Л.Орлов // под общей редакцией акад. В.Е. Соколова. - М.: Рус. яз., 1988. - 138 с.

3. Гурнакова Е.Н. Крокодилы в доме: Содержание; разведение; болезни и их лечение и др. / Е.Н.Гурнакова. - М.: Издательство: АСТ Сталкер, 2007. - 112 с.
КРОКОДИЛОВЫЕ ФЕРМЫ В РОССИИ
Овчинникова И.И.

Резюме
Содержание крокодиловой фермы – это один из видов предпринимательской деятельности, пока мало распространённый в России. В работе описаны крокодиловые фермы; обладая высокими показателями, они могут составить конкуренцию традиционным фермам России.

CROCODILE FARM IN RUSSIA

Summary
The contents of the crocodile farm - is one of the types of entrepreneurial activity, but not yet widespread in Russia. The paper describes the crocodile farms; having high levels, they can compete with traditional farms Russia.

УДК 159.962:619-052
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В ВЕТЕРИНАРНОЙ ПРАКТИКЕ
Пяточенко Н.Л.

Научный руководитель - Ковалев С.П., к.в.н., профессор

Санкт-Петербургская государственная академия ветеринарной медицины
Ключевые слова: нейролингвистическое программирование, НЛП, внушение, суггестия, клиент, коммуникация, раппорт.

Key words: neuro-linguistic programming, NLP, suggestion, client, communication, rapport.
Важной задачей ветеринарных специалистов, помимо оказания своих профессиональных услуг, является создания взаимопонимания между ним и владельцем животного, что как нельзя скажется на том, с каким качеством будет проходить дальнейшее сотрудничество, и как таковое взаимодействие окажет влияние на репутацию и популярность данного лечебного учреждения. В связи есть необходимость в том, что бы ветеринарный специалист владел базовыми навыками коммуникации, применение которых в своей работе, позволяло бы выстраивать конструктивный диалог со своими клиентами и способствовало созданию экологичной психологической обстановки между коллегами по работе.

В своей работе мы поставили следующую цели: проанализировать общение ветеринарных врачей с клиентами в клиниках и определить их основные проблемы коммуникации, изучить методы и техники нейролингвистического программирования и на основании этого создать опираясь на критериальный подход, пособие для ветеринарных врачей с оптимальной базой методик, позволяющее в какой-то мере решить проблему не эффективности коммуникации.

• 
  отсутствие конструктивного честного диалога с владельцем животного по поводу анамнеза (иногда владельцы скрывают известные причины болезни по каким-либо личным обстоятельствам)
  
• 
  невозможности выяснения информации о том лечении, которое было предпринято изначально (возможно и самим владельцем животного)
  
• 
  неумение выстраивать вербальное общение с «трудными» владельцами
  
• 
  проблемы при взаимодействии с коллективом (два последних следствия могут привести к психологическим проблемам, возникновению и обострению психосоматических заболеваний, а так же к «профессиональному выгоранию»).
  

* установка раппорта — навык, вызывающий бессознательное доверие клиента и позволяющий:

а) выстроить честный и конструктивный диалог по поводу проблемы с животным, что облегчает сбор анамнеза и создает благоприятную почву для восприятия рекомендаций по поводу лечения.

б) создать прочный стереотип «стимул-реакция комфорта» у клиента, что будет способствовать обращению при повторной проблеме именно к этому специалисту.

в) значительно смягчить восприятие неблагоприятного лечения или смерть животного; предотвратить судебные нападки клиента на клинику.

г) снизить усталость специалиста при работе с клиентами.

* метамодель - технология, позволяющая при помощи специальных вопросов добраться до глубинного опыта человека, что бы как можно более точно выяснить причины проблемы, что как нельзя эффективнее поможет при сборе анамнеза.

* речевые стратегии - техники управления сознанием собеседника, владение которыми в совершенстве, позволит специалисту:

а)доносить свою мысль до клиента, действуя на бессознательное, таким образом обеспечивая максимальное выполнение указаний по уходу за больным животным и соблюдение всех элементов лечебного процесса

б) повысить рентабельность ветеринарной клинки, предлагая услуги и препараты, используя суггестивную речь

в) повысить эффективность лечения животных, благодаря тому, что владелец животного будет четко следовать указаниям врача.

В конце каждого раздела мы предлагаем упражнения для самостоятельной работы, что позволит ветеринарному врачу тренироваться и развивать поэтапно каждый навык, доводя его до автоматизма.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Ковалев С. В. «Основы нейролингвистического программирования» Учебное пособие. - М. 2011 г. «Твои книги»., 208 с.

2. Майкл Холл, Боб Боденхамер «Полный курс НЛП» Учебное пособие - Спб.: «прайм евро знак», 2008 г., 635 с.

3. Анвар Бакиров «НЛП-технологии: разговорный гипноз» М.: Эксмо, 2012 г.,416 с.

4. Роберт Дитлс «Фокусы языка: изменение убеждений с помощью НЛП» Спб.: Питер, 2013 г., 256 с.

Резюме

Summary

УДК 61:612.118.22

Научный руководитель – Закирова Г.М., канд. биол. наук, доцент.

Казанская государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана
Ключевые слова: группа крови, генетическая структура, популяция.

Key words: blood group, genetic pattern, population.
Система ABO, была впервые обнаружена австрийским ученым Карлом Ландштейнером, который определил и описал кровь на три различных типа в 1900 году. Позже было установлено, что чешский врач, специализирующийся на изучении свойств сыворотки крови (серолог) Ян Янский впервые независимо от исследований К. Ландштейнера выделил 4 группы крови человека. На сегодняшний день, классификация Я. Янского до сих пор применяется в России, Украине и государствах бывшего СССР. В США, Мосс опубликовал собственную, очень похожую работу в 1910 году [1].