Түсінік хат қазақ тілі 4-сынып



бет2/6
Дата20.09.2022
өлшемі63,18 Kb.
#150137
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
4 - сынып

4 сынып
Қазақ тілі



саб. реті

Тақырыптар

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

ЛГМ

ескерту










І тоқсан (34 сағат) 1. Менің Отаным – Қазақстан













1.

1.

Қазақстанның қалалары

4.​1.​1.​1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.​1.​2.​1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну

1




шығыс ,батыс
оңтүстік,солтүстік,аймақ




2.

2.

Бурабайдағы демалыс

4.​2.​1.​1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.​2.​2.​1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

1




Аудан
орталық
алыс




3.

3.

«Туған ел» көрмесі

4.​3.​1.​1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.​3.​2.​1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

1




халық ,ұлт,шаңырақ , ту бейнелеу
орын




4.

4.

Мемлекеттік рәміздер

4.​4.​1.​1* шағынсюжетті комикс/буклет/
коллаж/жарнама/презентациянысөйлемдерментолықтыру
4.​4.​5.​1 мұғалімніңқолдауыменайтылуы мен жазылуындаайырмашылығы бар сөздердідұрысжазу

1




Елбасы,елтаңба,гимн,Мемлекет,тәуелсіз,рәмізұлан




5.

5.

Рәміздер туралы білім сайысы

4.​1.​3.​1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру

1




Қыран,барыс
тұлпар қастерлейді тіршілік етеді




6.

6.

Өз туым (жоба)

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу

1




пішін ,дөңгелек ортасында
оң жағында
сол жағында




7.

7.

Менің сапарым

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

1




бұрылыс
киіз үй ,малшы
қиылыс




8.

8.

Қайталау сабағы

4.​4.​4.​1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу

1










9.

9.

Ауыл сыртында

4.​1.​3.​1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру

1




қасында ас-тында ішінде сыртында үстінде




10.

10.

Менің ауылым

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​6.​1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту

1




Әне, міне
Анау, мынау
тану




11.

11.

Әлидің үйі

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

1




алдында артында жанында




12.

12.

Бөлмедегі заттар

4.​5.​1.​1* мұғалімнің қолдауымен шылауларды, көмекші сөздерді ажырату, ауызекі және жазба тілде қолдану

1




Асүй,бөлме, қонақбөлме




13.

13.

Сүйікті қаламыз

4.​5.​1.​2* көптік/тәуелдік/септік/ жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану

1




мейрамхана аялдама




14.

14.

Менің отбасым

4.​5.​1.​3* өз бетінше шағын мәтіннен етістіктің грамматикалық категорияларын ауызекі және жазба тілде қолдану

1




Қыдыруға шығудәмді
салқын




15.

15.

Шегарашы

4.​5.​1.​5 *сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құрастыру

1




шегара шегарашы




16

16

Қайталау сабағы

4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу













17.

17.

БЖБ.

4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

1



















  1. Құндылықтар













18.

1

Мейірімділік – асыл қасиет

4.​1.​1.​1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.​1.​2.​1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну

1




мейірімді көрікті қарапайым еңбекқор




19.

2

Еңбектің сыйы

4.​2.​1.​1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.​2.​2.​1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

1




уәде
ұмыту
жауапты құрмет




20.

3

Әдепті бала

4.​3.​1.​1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.​3.​2.​1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

1




шындық ,әдет
жомарт адал
қасиет




21.

4

Үлгілі оқушы

4.​1.​3.​1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру

1




сабырлы




22.

5

Анамның тапсырмасы

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​6.​1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту

1




міндет
міндетті түрде




23.

6

Қамқор немере

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

1




борыш ,тірек
мақсат туысқан
пікір қамқор




24.

7

Не жақсы? Не жаман?

4.​1.​4.​1* тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлық байланысын (кейіпкерлер, оқиға) және негізгі ойды мұғалімнің қолдауымен анықтау

1




түйме алдау еріну мақұлдау күту




25.

8

Қайталау

4.​4.​4.​1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу













26.

9

БЖБ.

4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
4.​4.​4.​1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу

1










27.

10

Қуыршақтар

4.​3.​1.​1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.​3.​2.​1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

1




Осындай ұрыншақ сотқар
жомарт




28.

11

Жаман жолдас

4.​1.​3.​1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру

1




ұялу
қарт
достық




29.

12

Шегірке мен құмырсқа

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​6.​1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту

1




сауықшыл мұңды
өлеңшіл




30.

13

Көмекші робот

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

1




таныстыру




31.

14

Менің қалауым

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​6.​1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту

1




баспана құрастыру




32.

15

ТЖБ

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

1










33.

16

Қайырымды қойшы

4.​1.​4.​1* тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлық байланысын (кейіпкерлер, оқиға) және негізгі ойды мұғалімнің қолдауымен анықтау

1




қиыршық тас асыл тас бұзылып қалу




34.

17

Мысық, әтеш және Түлкі

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​6.​1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту

1




достық
құтқару шыдамсыз себебі
бұршақ















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет