Түсінік хат қазақ тілі 4-сынып


Ғарышқа саяхат IV тоқсан 38 сағ



бет6/6
Дата20.09.2022
өлшемі63,18 Kb.
#150137
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
4 - сынып

Ғарышқа саяхат IV тоқсан 38 сағ
















107

1.

Ғарышкер болғым келеді

4.​4.​1.​1* шағынсюжетті комикс/буклет/ коллаж/жарнама/презентациянысөйлемдерментолықтыру
4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейнематериалдыңмазмұнындайынжоспарнегізіндежазу

1




ғарышкер ғарыш
алыс
жақын айлақ




108

2.

Байқоңыр

4.​1.​3.​1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау

1




зымыран
жер серігі сынақ
кеңістік




109

3.

Ғарышкеме

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​4.​1* жоспар/жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау

1




арнайы
тар шақырым оралу
салмақ жоғалту




110

4.

Ғарыштағы ас мәзірі

4.​3.​3.​1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау
4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

1




ас мәзірі
сықпа кептілірген іздеу




111

5.

Қазақстанның тұңғыш ғарышкері

4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу
4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

1




айналу
батыл
марапат марапаттау




112

6.

Талғат Мұсабаев

4.​1.​5.​1* тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау
4. .​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу

1




әуе
құпия
жымыңдау




113

7.

Айдын Айымбетов

4.​2.​5.​1* шығарманың кейіпкері туралы пікірлерді (менің түсінігім бойынша, ... оның пікірінше, ... , оның айтуынша, ..., кейбір адамдардың ойынша, …) салыстыра отырып бағалау

1




шөп шабу жарқырау




114

8.

Қайталау
БЖБ.

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
4.​3.​5.​1* қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу

1










115

9.

Шарға ұқсас денелер

4.​4.​1.​1* шағынсюжетті комикс/буклет/ коллаж/жарнама/презентациянысөйлемдерментолықтыру
4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейнематериалдыңмазмұнындайынжоспарнегізіндежазу

1




ғаламшар дөңгелек
ұқсас




116

10.

Ғаламшарлар

4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
4.​4.​5.​2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау

1




телескоп
ірі
ұсақ




117

11.

Мен астроном боламын

4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу
4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

1




астроном ғылым тартылыс күші тозаң кеңістік




118

12.

Ғаламшар сипаты

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​4.​1* жоспар/жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау

1




күн жүйесі
түзу




119

13.

Қызылжұлдызға (Масрқа) саяхат

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
4.​3.​5.​1* қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу

1




шұңқыр
қатпар




120

14.

Жетіқарақшы

4.​1.​1.​1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.​1.​2.​1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну

1




Жетіқарақшы Үркер
жоғалу




121

15.

Оның қалауын білемін

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​4.​1* жоспар/жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау

1










122

16.

Қайталау

4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу



1











































  1. Болашаққа саяхат













123

1.

Сиқырлы қорап

4.​4.​1.​1* шағынсюжетті комикс/буклет/
коллаж/жарнама/презентациянысөйлемдерментолықтыру
4.​4.​5.​1 мұғалімніңқолдауыменайтылуы мен жазылуындаайырмашылығы бар сөздердідұрысжазу

1




ақырын
басқа
қорап
кілт




124

2.

Болашақтың мектебі

4.​1.​3.​1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру

1




жақында
шетел бірнеше меңгеру заман
озық




125

3.

Менің қиялымдағы мектеп

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
4.​3.​5.​1* қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу

1




ақпарат




126

4.

Заманауи көлік

4.​1.​1.​1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.​1.​2.​1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну

1




заманауи сапалы қуатталады




127

5.

Сиқырлы доп

4.​2.​1.​1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.​2.​2.​1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

1




сұйық
атқару




128

6.

Ақылды үй

4.​3.​1.​1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.​3.​3.​1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау

1




ақпарат
даму
келесі
әсіресе




129

7.

Өзгеру мен даму

4.​4.​1.​1* шағынсюжетті комикс/буклет/ коллаж/жарнама/презентациянысөйлемдерментолықтыру
4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейнематериалдыңмазмұнындайынжоспарнегізіндежазу

1




өзгеру
кезінде




130

8.

Қайталау

4.​1.​3.​1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау

1




сұйық
атқару




131

9.

БЖБ.

4.​1.​3.​1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау

1




сұйық
атқару




132

10.

Сағат неше?

4.​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.​2.​4.​1* жоспар/жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау

1




шаршау
тетік




133

11.

Музейде

4.​3.​3.​1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау



1




шаршау
тетік




134

12.

Музейде

4.​3.​4.​1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

1




өнертабыс келесі
кезінде
алға




135

13.

Денені шынықтырудың пайдасы

4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу
4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

1




шешім
қатысу жаттықтырушы




136

14.

Болашақтың жоспары.

4.​1.​5.​1* тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау



1




күнтізбе болашақ
үлгеру
сенім




137

15.

Күнтізбе

4. .​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу

1




күнтізбе болашақ
үлгеру
сенім




138

16.

Күнтізбе

4. .​2.​3.​1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу

1




күнтізбе болашақ
үлгеру
сенім




139

17.

Өнертапқыш бала

4.​2.​5.​1* шығарманың кейіпкері туралы пікірлерді (менің түсінігім бойынша, ... оның пікірінше, ... , оның айтуынша, ..., кейбір адамдардың ойынша, …) салыстыра отырып бағалау

1




өнертапқыш үмітті ақтау




140

18.

Айға сапар

4.​4.​1.​1* шағынсюжетті комикс/буклет/ коллаж/
жарнама/презентациянысөйлемдерментолықтыру
4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейнематериалдыңмазмұнындайынжоспарнегізіндежазу

1










141

19.

Айға сапар ТЖБ

4.​4.​1.​1* шағынсюжетті комикс/буклет/ коллаж/
жарнама/презентациянысөйлемдерментолықтыру
4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейнематериалдыңмазмұнындайынжоспарнегізіндежазу

1




өтірік өлең
түс




142

20.

Қайта оралу.

4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
4.​4.​5.​2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау

1




ойластыру




143

21

Қайта оралу.

4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
4.​4.​5.​2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау

1




ойластыру




144

22

Қайталау.

4.​4.​5.​2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау

1



































Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет